约5080字。

　　诗歌专题训练----苏轼诗词训练
　　一、阅读下面的古诗，完成下面小题。
　　书鄢陵王主薄所画折枝二首（其一）
　　苏轼
　　论画以形似，见与儿童邻。
　　赋诗必此诗，定非知诗人。
　　诗画本一律，天工与清新。
　　边鸾①雀写生，赵昌②花传神。
　　何如此两幅，疏澹含精匀。
　　谁言一点红，解寄无边春
　　【注释】①边鸾：唐朝著名花鸟画家。②赵昌：北宋花鸟画坛的杰出画家。
　　1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．从诗题可知，本诗是苏轼为鄢陵王主薄所画折枝图而作的题画诗。
　　B．前四句阐释论画、赋诗的标准，诗人认为追求形似的画作具有邻家儿童般的纯真。
　　C．七、八两句极言两位画家笔下之物形神兼备，为后面写王主簿画作精妙做铺垫。
　　D．本诗先由大处入笔，然后层层推进，最终归结到王主簿的折枝画。
　　2．请结合本诗和《文与可画筼筜谷偃竹记》，简要分析苏轼推崇的“画法”有怎样的内涵，本诗还揭示了苏轼怎样的“诗法”。
　　二、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
　　南歌子
　　苏轼
　　苒苒中秋过，萧萧两鬓华。寓身化世①一尘沙。笑看潮来潮去、了生涯。
　　方士三山路，渔人一叶家。早知身世两聱牙②。好伴骑鲸公子③、赋雄夸。
　　【注】①化世：治世，政治清明而有德化的时代。②聱牙：乖忤违背。③骑鲸公子：指李白，俗传李白醉骑鲸鱼，水中捉月。
　　3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．本词开篇妙用叠词“苒苒”“萧萧”，音韵和谐优美，表现出时令变化和两鬓状态。
　　B．“寓身”句中词人以“尘沙”自喻，与《赤壁赋》中“渺沧海之一粟”营造的意境相似。
　　C．词人认为方士求仙、渔人泛舟虽清静恬淡，却不及追随李白写下雄奇诗文有滋味。
　　D．本词属于小令，语言晓畅，虽有用典，但并不艰涩，且用韵工巧，使全词格律整齐。
　　4．本词与《念奴娇•赤壁怀古》抒发的情感有哪些相似之处？请结合全词简要分析。
　　三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
　　无锡道中赋水车①
　　苏轼
　　翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇。
　　分畴翠浪走云阵②,刺水绿针抽稻芽。