约4040字。
课内外诗词
教学目的：
1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解15首词的内容；
2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情；
教学重难点
1、理解诗的内容，把握作者的感情；
3、朗读与背诵
教学课时：6课时
教学过程
第一课时
教学要点：《望江南》、《商山早行》
一、导入
二、学习《望江南》
1、 介绍作者及时代背景：
  温庭筠，字飞卿，唐诗人，词人，诗与李商隐齐名，时时称“温李”，也是第一个大量写词的文人，花间词派的创始人，绰号：“温八叉”；“梦江南”，词牌名，又名“望江南”，“忆江南”，“江南好”。
  2、 齐读全词；
 3、简析：这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀，“梳洗罢”，才“独倚望江楼”，表明好精心打扮，是为了时刻准备心上人归来，所谓 “女为悦已者容”。望心上人归来，不是偶尔的一次，可能是经常的甚至暗每天的。一个“独”字，写出了多少孤寂落寞之情！但无情的是，“过尽千帆皆不是”，只令人望眼欲穿。失望是难以忍受的。可又挥之不去，为为奈何！眼前所见，只是“斜晖脉脉水悠悠。” “斜晖脉脉水悠悠。”表面上是在写水，实际也是暗喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。夕阳西下了解，又一天的守望没有结果。“肠断白蘋洲”。怎能不令人感叹悲伤。全词描写细腻，写出江南女儿的相思梦。
总结：本文短短27个字，却容纳了很多内容：时间，从清晨到黄昏；景物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白频洲；就人物情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。显示了它高度概括、凝练的特点。另外，这首词中，多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。
板书：
梳洗 \独倚江楼       → 希望
望 \过尽千帆 \斜晖\水→ 失望   情景交融
肠断                 → 绝望
三、学习温庭筠【商山早行】：
商山早行  温庭筠  
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 
简析：
   选取具有山区特色的景物，并将代表典型景物的名词巧妙地组合在一起，运用听觉视觉的感受，将旅人“早行”的情景，有声有色地表现出来。故乡的梦中之景与旅途之景形成鲜明对照，“早行”之景与“早行”之情，得到完美的表现。