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　　高考语文古代诗歌题材：赠友送别
　　古代诗歌阅读
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　寄微之三首（其三）①
　　白居易
　　去国日已远，喜逢物似人。
　　如何含此意，江上坐思君。
　　有如河岳气，相合方氛氲。②
　　狂风吹中绝，两处成孤云。
　　风回终有时，云合岂无因？
　　努力各自爱，穷通我尔身。
　　【注】①此诗是白居易赴任江州司马途中所作，微之即元稹，此时被贬通州司马。②河岳气：犹言江山之气。氛氲：阴阳二气会合之状。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．这首诗是诗人遥寄朋友之作，寄赠的对象为微之，他和诗人是意气相合的朋友。
　　B．诗人与微之此时处境相似，都不得志，为此他勉励微之并约定将来在他乡重逢。
　　C．诗人用“河岳气”两句形容二人如山水气象般情意投合，相聚时格外和乐融洽。
　　D．“狂风”和“孤云”都具有象征的意味，委婉地表现出两人被贬分离的艰难处境。
　　2．本诗与《琵琶行》都是白居易被贬江州司马时期抒发人生感慨的作品，但本诗末两句与“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”所表达的思想情感有所不同，请结合诗句简要分析。
　　阅读下面这首唐诗，完成各题。
　　金陵酒肆留别
　　李 白
　　风吹柳花满店香，吴姬压酒①唤客尝。
　　金陵子弟来相送，欲行②不行③各尽觞。
　　请君试问东流水，别意与之谁短长？
　　注释：①【压酒】压酒糟取出酒汁，即新酿的美酒。②【欲行】要走者，指诗人自己。③【不行】不走者，指金陵子弟。
　　3．这首诗前四句描写了一幅怎样的画面？有什么作用？请简要赏析。 
　　4．《四溟诗话》评此诗说：“妙在结语。”结尾两句妙在哪里？请简要分析。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题
　　送冷朝阳①还上元
　　韩翃(唐)
　　青丝缆引木兰船，名遂身归拜庆年。
　　落日澄江乌榜②外，秋风疏柳白门③前。
　　桥通小市家林近，山带平湖野寺连。
　　别后依依寒梦④里，共君携手在东田⑤。
　　[注] ①冷朝阳：生卒年不详，金陵(今江苏南京)人，在中进士第之后，不待朝廷授官，即 于上元节归家省亲，韩翃等人即席赠诗，为之送行 ②乌榜：即用黑油涂饰的船。③白门： 六朝皆定都建康，其正南门为宣阳门，俗称白门，后用以代指金陵。④寒梦：一作“寒食”。⑤东田：在金陵城外。
　　5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分 )
　　A．首联写友人此时高中进士衣锦还乡，归舟饰以“青丝”，称“木兰船”，衬托冷朝阳中举之 后的畅爽之状，写其归途之乐。
　　B．颈联短短十四个字，却总共写了描绘出“桥”、“市”、“林”、“山”、“湖”、“寺”共六种景 象，笔力可谓深厚，更衬托出了所居之人的高雅情操。
　　C．“别后依依寒梦里”一句，在 “梦”之前着一“寒”字，写此刻诗人与后人别后的凄凉，只能 在“梦”中相见，反