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　　§3.2 人眼看不见的光
　　【学习目标】
　　1、通过探究活动，确认红外线、紫外线的存在，了解它们的性质。
　　2、初步尝试对不可见事物通过其可见的效应来对该事物进行研究的方法，了解红外线和紫外线在生活、高科技领域的应用，体会科技的力量。
　　3、通过阅读、讨论，客观认识科技发展对人类生活和自然环境的影响，培养学生善待自然、保护自然的意识。
　　【重点难点】
　　红外线与紫外线的特点与生活中的应用
　　【本课要点】
　　1、红外线  人眼无法觉察的光称做          。如太阳光色散光谱      外侧的不可见光叫做红外线，它能使　　　　　　　，具有 　　　　　   。太阳的热主要是以        的形式传到地球上的。一切物体都在向外辐射　　　　。外红外线的应用有　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　。　　　　　　　　　
　　2、紫外线  太阳光色散光谱    外侧的不可见光叫紫外线，它最显著的特点能使     
　　发光。紫外线的应用有　　　　　　　、　　　　　　　。适当的紫外线照射对人体有益，过量的紫外线照射对人体有害，因此人们热日下应撑　　　　　　　,工人在焊接时应戴上　　　　　　　　　　　。太阳辐射的紫外线大部分都被　　　挡住了。
　　3、如何验证红外线、紫外线的存在？
　　【典型例题】
　　例1、太阳的热传送到地球上主要的形式是（    ）
　　A、红外线          B、紫外线            C、红光             D、紫光
　　例2、下列事例没有应用紫外线的是（     ）
　　A、医院、饭店中常用紫外线灯来灭菌       B、验钞机检验钞票上隐藏的荧光标记
　　C、红外夜视仪                           D、用紫外线适当照射人体
　　例3、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。在下列设备中，利用超声波工作的是（     ）
　　A、验钞机     B、微波炉     C、电视遥控器       D、潜艇上的声呐系统
　　例4、下列关于不可见光的说法中,正确的是                                   (   )  
　　A、医院里和食品加工厂及一些公共场合经常利用紫外线杀菌
　　B、紫外线对人体没有好处
　　C、利用红外遥感技术可以对地球勘测,寻找水源,监视森林火灾,估测大面积农作物的长势和收成,预报风暴和寒潮等
　　D、一切物体都在不停的发射红外线,也在吸收红外线.物体的温度越高,辐射出的红外线越多
　　例5、电焊工人在焊接时,要戴上防护罩,这主要是为了                             (   )
　　A、防止火星飞溅到眼睛上,把眼睛烫伤
　　B、防止紫外线对人体的伤害
　　C、防止红外线对人体的伤害
　　D、为了眼睛能看到焊接点
　　例6、人们每隔一段时间,总要把衣,被放到太阳光下晒一晒,这样有利于健康,说说其中的道理.
　　【本课作业】完成【典型例题】和【课堂练习】
　　【课堂练习】
　　1.能够不停的向外辐射红外线的是                                            (   )
　　A.只有太阳向外辐射红外线
　　B.只有发红光的物体向外辐射红外线
　　C.只有发光的物体才辐射红外线
　　D.自然界的所有物体都能辐射红外线
　　2．过度晒太阳会使皮肤粗糙,甚至会引起皮肤癌,这是由于太阳光含有哪种光线造成的