约1720字。

　　§1． 声音是什么
　　【学习目标】
　　1、通过探究活动，能初步认识声音产生和传播的条件.
　　2、知道声音可以在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播.
　　3、初步了解声音是以波的形式传播的，声波具有能量.声音能够反射.
　　【重点难点】
　　重点：声音的产生和传播
　　难点：声音的传播需要介质
　　【本课要点】
　　1、声音的产生：声音是由于物体     产生的，正在发声的物体叫      .
　　2、声音的传播：声音可以在     、      、     中传播，但不能在      中传播.
　　3、声音的传播方式：声音是以     的形式传播，声具有的能量叫       .
　　4、回声：声波在传播过程中遇到障碍物能够      回来.
　　【典型例题】
　　例1 “山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生      而产生的；在山间小路上人们能听到远处传来的铃声，说明声音可以在      中传播。
　　例2 固体液体和气体都能够发生振动，所以都可以作为声源。以下现象是以什么为声源的?
　　（1） 拉二胡、弹琵琶是弦不断地来回振动，发出优美动人的声音。
　　（2） 泉水叮咚响，滚滚的大河流水哗哗直响，汹涌澎湃的海浪震天轰响。
　　（3） 笛子、萧、小号等管乐器发出的优美动听的乐音 。
　　（4） 歌中唱到：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”这里涉及的发声体分别是        ，
　　，           。
　　例3 下列事例中能说明“液体可以传声”的是（    ）
　　A 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声.      B 人在小溪边听到“哗哗”的流水声.
　　C 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑.          D 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
　　例4 为了防止触发雪崩，在攀登雪山时禁止高声讲话，这样做的道理是                
　　例5如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
　　(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现                 
　　(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现                   
　　(3)此实验说明了                                             
　　例6 小明和小芳分别做了如图所示的两个实验。用力敲击音叉，并用悬吊着的塑料球接触音叉的叉股，则都能看到的现象是                 ，此现象说明                   。若将甲、乙两个装置都搬到月球上进行实验，用力敲击音叉，      （选填“能”或“不能”）听到声音，图    仍能看到           现象，