密度与社会生活导学案.doc
　　测量物质的密度导学案.doc
　　密度导学案.doc
　　质量导学案.doc
　　密度与社会生活导学案
　　学习目标：
　　1．密度与温度的关系。
　　2．密度与物质鉴别。
　　学案导学
　　【自学指导】
　　1．物体通常具有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大；温度降低时，体积缩小，质量不变，根据密度公式可知，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，物质的密度通常变大。气体(填“固体”“液体”或“气体”)的密度受温度的影响最大。
　　2．水具有反常膨胀的性质，水凝固成冰时，体积变________，密度变________，水在________时密度最大。
　　【合作探究】
　　一、密度与温度的关系
　　1．在点燃的酒精灯火焰上方罩一大小适当的薄塑料袋，松手后看到什么现象？(有条件利用孔明灯演示)
　　2．观看飓风图片，思考并讨论生活中的风是如何形成的？
　　测量物质的密度导学案
　　学习目标：
　　1．深入理解密度的概念，认识量筒，会使用量筒测物体体积。
　　2．通过探究活动学会测量液体和固体的密度。
　　学案导学
　　【自学指导】
　　1．形状规则物体，如：长方体金属块体积可以用刻度尺测量。不规则形状物体，如：牛奶，小石块的体积可以用量筒(填仪器名称)测量。
　　2．量筒的容积单位一般是mL，也有使用cm3作单位的。它们之间的换算关系是1mL＝1cm3。
　　3．用天平和量筒测物质的密度的实验原理是：ρ＝m/V。
　　【合作探究】
　　一、量筒的使用
　　1．你所用的量筒量程是________，分度值是________。
　　2．观察示数时应注意什么问题呢？应使视线与液面的凹面相平。
　　3．测形状不规则物体(不吸水)的体积——排水法。
　　密度导学案
　　学习目标：
　　1．通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。
　　2．知道密度定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。
　　3．根据物质的质量和体积通过密度公式ρ＝m/v，计算物质的密度或对照密度表来鉴别物质。
　　4．会根据密度公式ρ＝m/v及变形式m＝ρV和V＝m/ρ计算物体质量或体积。
　　学案导学
　　【自学指导】
　　1．生活经验告诉我们，由相同物质构成的物体，如果体积越大，质量越大，用密度表示物质的这种特性。
　　2．某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫密度，计算公式是ρ＝m/V，其中m表示质量，V表示体积，ρ表示密度。
　　4．密度的国际单位是千克每立方米，用符号表示是kg/m3，常用的密度单位还有克每立方厘米，用符号表示是g/cm3，它们的换算关系为：1g/cm3＝103kg/m3。
　　【合作探究】
　　一、物质的质量与体积的关系
　　质量导学案
　　学习目标：
　　1．知道质量概念及质量的单位。
　　2．通过实际操作，掌握天平的使用方法。
　　3．学会测量固体的质量。
　　学案导学
　　【自学指导】
　　1．一切物体由物质组成，一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要多，物理上质量是用来表示物体所含物质多少，而生活中某产品的质量是指产品优劣等级。
　　2．质量通常用字母m表示，质量的国际单位是千克，符号是kg．常用的质量单位还有克﹑毫克和吨，1kg＝1000g，1t＝1000kg。
　　3．天平的使用：
　　你所用的天平能不能测出你自己的质量？为什么？阅读第109页天平的使用说明，思考并完成下列问题：
　　天平使用的注意事项：
　　①测物体质量不能超过天平的称量(称量就是指天平一次可以测量的最大质量，底座铭牌上标注有的称量)。