\2017_2018学年高中物理
2017_2018学年高中物理第1章机械振动章末小结与测评教学案鲁科版选修3_420180202149.doc
2017_2018学年高中物理第1章机械振动第1节简谐运动教学案鲁科版选修3_420180202141.doc
2017_2018学年高中物理第1章机械振动第2节振动的描述教学案鲁科版选修3_420180202143.doc
2017_2018学年高中物理第1章机械振动第3节单摆教学案鲁科版选修3_420180202145.doc
2017_2018学年高中物理第1章机械振动第4节生活中的振动教学案鲁科版选修3_420180202147.doc
2017_2018学年高中物理第2章机械波第1节波的形成和描述教学案鲁科版选修3_420180202151.doc
2017_2018学年高中物理第2章机械波第2节波的反射和折射教学案鲁科版选修3_420180202153.doc
2017_2018学年高中物理第2章机械波第34节波的干涉和衍射多普勒效应及其应用教学案鲁科版选修3_420180202155.doc
2017_2018学年高中物理第2章机械波章末小结与测评教学案鲁科版选修3_420180202157.doc
2017_2018学年高中物理第3章电磁波第1节电磁波的产生教学案鲁科版选修3_420180202159.doc
2017_2018学年高中物理第3章电磁波第23节电磁波的发射传播和接收电磁波的应用及防护教学案鲁科版选修3_420180202161.doc
2017_2018学年高中物理第3章电磁波章末小结与测评教学案鲁科版选修3_420180202163.doc
2017_2018学年高中物理第4章光的折射与全反射第1节光的折射定律教学案鲁科版选修3_420180202165.doc
2017_2018学年高中物理第4章光的折射与全反射第23节光的全反射光导纤维及其应用教学案鲁科版选修3_420180202167.doc
2017_2018学年高中物理第4章光的折射与全反射章末小结与测评教学案鲁科版选修3_420180202169.doc
2017_2018学年高中物理第5章光的干涉衍射偏振第1节光的干涉教学案鲁科版选修3_420180202171.doc
2017_2018学年高中物理第5章光的干涉衍射偏振第2节光的衍射教学案鲁科版选修3_420180202173.doc
2017_2018学年高中物理第5章光的干涉衍射偏振第34节光的偏振激光与全息照相教学案鲁科版选修3_420180202175.doc
2017_2018学年高中物理第5章光的干涉衍射偏振章末小结与测评教学案鲁科版选修3_420180202177.doc
2017_2018学年高中物理第6章相对论与天体物理第12节牛顿眼中的世界爱因斯坦眼中的世界教学案鲁科版选修3_420180202179.doc
2017_2018学年高中物理第6章相对论与天体物理第34节广义相对论初步探索宇宙教学案鲁科版选修3_420180202181.doc
2017_2018学年高中物理第6章相对论与天体物理章末小结与测评教学案鲁科版选修3_420180202183.doc
第1节简谐运动
1．机械振动是物体在平衡位置附近所做的往复运动，简称振动。
2．回复力是使振动物体回到平衡位置的力，它是一
个效果力，由某一个力或几个力的合力提供，方向总是指向平衡位置。
3．简谐运动是一种变加速往复运动，其回复力的大小与位移大小成正比，方向与位移方向相反。
4．弹簧振子是一种理想模型，其运动为简谐运动。
对应学生用书P1
机械振动
[自读教材·抓基础]
1．机械振动
物体在平衡位置附近所做的往复运动，简称振动。
2．平衡位置
物体所受回复力为零的位置。
3．回复力
(1)方向特点：总是指向平衡位置。
(2)作用效果：总是要把振动物体拉回到平衡位置。
(3)来源：回复力是根据力的作用效果命名的力，不是单独某一性质的力，可以是一个力，或者一个力的分力，也可以由振动物体受到的几个力的合力来提供。
[跟随名师·解疑难]
如何理解机械振动中的位移、速度、加速度？
(1)位移：指从平衡位置指向振子所在位置的有向线段，大小为平衡位置到振子所在位置的距离。
这与一般运动中的位移不同，一般运动中的位移都是由初位置指向末位置。
另外，一般运动的位移与时间相对应，而机械振动的位移与时刻相对应。
(2)速度：跟运动学中的含义相同，在所建立的坐标轴(也称为“一维坐标系”)上，速度的正负号表示振子运动方向与坐标轴的正方向相同或相反。
第2节振动的描述
1．振幅是振动物体离开平衡位置的最大距离，振幅描述了振动的范围和强弱，用A表示。
2．周期和频率都是描述物体振动快慢的物理量，周期和频率互为倒数。
3．简谐运动的图像是一条正弦(余弦)曲线，直观的反映了简谐运动的位移随时间的变化规律，可表示出振幅和周期。
4．简谐运动的表达式为x＝Asin ωt，其中A代表振幅，ω是圆频率。
对应学生用书P4
振动特征的描述
[自读教材·抓基础]
1．振幅(A)
(1)定义：振动物体离开平衡位置的最大距离，用A表示。
(2)物理意义：表示振动幅度大小或振动强弱的物理量，是标量。
2．全振动
物体从某一初始状态开始到第一次回到这一状态的过程。
3．周期(T)和频率(f)
(1)周期(T)：振动物体完成一次全振动经历的时间。
(2)频率(f)：振动物体在1 s内完成全振动的次数。
(3)固有周期(或固有频率)：物体在自由状态下的振动周期(或频率)，是物体本身的属性，与物体是否振动无关。
(4)物理意义：周期和频率都是表示物体振动快慢的物理量，周期越小，频率越大，表示物体振动越快。
(5)周期与频率的关系：T＝1f(用公式表示)。
[跟随名师·解疑难]
1．全振动的五个特征
第6章相对论与天体物理
狭义相对论
狭义相对论的基本原理。
(1)狭义相对性原理：物理规律(力学、电磁学、光学)等对于所有惯性系都具有相同的形式。
(2)光速不变原理：在任何惯性系中，光在真空中的速度恒为c，与光源的运动和观测者的运动无关。
(3)时间的相对性：运动的时钟变慢：Δt＝Δt′1－v2c2。
(4)长度的相对性：一条沿自身长度方向运动的杆，其长度总比静止时的长度小。公式为l＝l01－v2c2。
(5)相对论的速度叠加：u＝u′＋v1＋vu′c2
1．设想地球上有一观察者测得一宇宙飞船以0.60c的速率向东飞行，5.0 s后该飞船将与一个以0.80c的速率向西飞行的彗星相碰撞，试问：
(1)飞船中的人测得彗星将以多大的速率向它运动？
(2)从飞船中的时钟来看，还有多少时间允许它离开航线以避免与彗星碰撞？
解析：(1)这是一个相对论速度变换问题。取地球为s系，飞船为s′系，向西为正向，则s系相对s′系的速度v＝0.60c，彗星相对s系的速度ux＝0.80c，
由速度变换可得
ux′＝ux＋v1＋vuxc2＝0.946c
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