\2018_2019学年高中物理第2章电场与示波器
2018_2019学年高中物理第2章电场与示波器2.1探究电场的力的性质学案沪科版选修3_120180910251.doc
2018_2019学年高中物理第2章电场与示波器2.2研究电场的能的性质一学案沪科版选修3_120180910253.doc
2018_2019学年高中物理第2章电场与示波器2.3研究电场的能的性质二学案沪科版选修3_120180910255.doc
2018_2019学年高中物理第2章电场与示波器2.4电容器电容学案沪科版选修3_120180910257.doc
2018_2019学年高中物理第2章电场与示波器2.5探究电子束在示波管中的运动学案沪科版选修3_120180910259.doc
2018_2019学年高中物理第2章电场与示波器习题课1电场能的性质学案沪科版选修3_120180910261.doc
2018_2019学年高中物理第2章电场与示波器习题课2电容和带电粒子在电场中的运动学案沪科版选修3_120180910263.doc
2018_2019学年高中物理第2章电场与示波器章末复习课学案沪科版选修3_120180910265.doc
2.1 探究电场的力的性质
学习目标 知识脉络
1.知道电荷周围存在电场，知道场与实物是物质存在的两种形式．
2．理解电场强度的概念和公式，能应用公式进行有关的计算．(重点)
3．知道电场强度的叠加原理，能应用这一原理进行简单的计算．(难点)
4．知道电场线的定义和特点，学会用电场线描述电场强度的大小和方向．(重点、难点)
[自主预习•探新知]
[知识梳理]
一、电场和电场强度
1．电场
(1)电荷周围存在电场，电荷之间的相互作用力是通过电场发生的．
图211
(2)场与实物是物质存在的两种不同形式．
(3)静止的电荷产生的电场称为静电场．
2．试探电荷与场源电荷
(1)如图212所示，带电小球q是用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的，称为试探电荷或检验电荷．
图212
(2)被检验的电场是带电金属球Q所激发的，所以金属球Q所带电荷称为场源电荷或源电荷．
3．电场强度
(1)定义：电场中某点的电荷所受到的电场力F跟它的电荷量q的比值．
(2)定义式：E＝Fq.
(3)方向：电场强度是矢量，规定电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同．
(4)国际单位：牛/库(N/C)或伏/米(V/m)．
2.2 研究电场的能的性质(一)
学习目标 知识脉络
1.学会探究电场力对带电粒子做功的特点，知道电场力做功和路径无关．(重点)
2．掌握将电场力做功与重力做功进行类比的方法，理解电场力做功与电势能变化的关系，知道电势能的相对性．(难点)
3．理解电势差的概念，会用UAB＝WABq进行有关计算．
[自主预习•探新知]
[知识梳理]
一、研究电场力做功的特点
1．电场力做功：在匀强电场中，电场力做功W＝qELcos θ.其中θ为电场力与位移之间的夹角．
图221
2．特点：在电场中移动电荷时，电场力做的功与电荷的起始位置和终止位置有关，与电荷经过的路径无关．
二、研究电场中的功能关系
1．电势能的概念
(1)定义：电荷在电场中具有的势能叫作电势能．
(2)大小：电荷在电场中某点的电势能等于电荷从这点移动到选定的参考点的过程中电场力所做的功．
(3)相对性：电荷在电场中具有的电势能具有相对性，规定了参考点(也就是零电势能位置)才有具体值．通常取无限远处或地球表面的电势为零．
2．电场力做功与电势能的关系
(1)公式：WE＝EpA－EpB.
(2)电场力做正功，电势能减少；电场力做负功，电势能增加．
三、电势差
1．定义：物理学中，把WABq叫作电场中A、B两点间的电势差．
2．定义式：UAB＝WABq.
3．单位：国际单位制中，电势差的单位是伏特，符号是V，1 V＝1_J/C.
4．电势差是只有大小没有方向的物理量，是标量．
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