\2018_2019学年高中物理第3章从电表电路到集成电路
2018_2019学年高中物理第3章从电表电路到集成电路3.1学习使用多用电表学案沪科版选修3_120180910267.doc
2018_2019学年高中物理第3章从电表电路到集成电路3.2研究电流电压和电阻学案沪科版选修3_120180910269.doc
2018_2019学年高中物理第3章从电表电路到集成电路3.3探究电阻定律学案沪科版选修3_120180910271.doc
2018_2019学年高中物理第3章从电表电路到集成电路3.4多用电表电路分析与设计学案沪科版选修3_120180910273.doc
2018_2019学年高中物理第3章从电表电路到集成电路3.5逻辑电路与集成电路学案沪科版选修3_120180910275.doc
2018_2019学年高中物理第3章从电表电路到集成电路章末复习课学案沪科版选修3_120180910277.doc
3.1 学习使用多用电表
学习目标 知识脉络
1.知道多用电表的构造及其使用方法，培养学生探索、发现、勇于创新的精神．(重点)
2．掌握用多用电表测量小灯泡的电压、电流和电阻的方法．(重点)
3．学会用多用电表测量二极管的正、反方向电阻，知道二极管的极性的判断方法．(难点)
[自主预习•探新知]
[知识梳理]
一、认识多用电表
1．多用电表由一个小量程的电流表(俗称表头)和电路元件组成．
2．面板的上半部为表盘，分别标有电压、电流和电阻的刻度线，用于读取有关电学量的测量值．
3．面板中央的定位螺丝为机械调零旋钮．用于调节指针的“0”位．
图311
4．面板下半部中间的旋钮是功能选择开关，周围标有各种测量功能及量程．其中“”表示直流电压挡，“”表示交流电压挡，“mA”表示直流电流挡，“Ω”表示电阻挡．面板上边有一个电阻挡的调零旋钮．
5．面板的下方有两个标有“＋”“－”号的插孔，用于插红、黑测试表笔．
二、使用多用电表
3.2 研究电流、电压和电阻
学习目标 知识脉络
1.知道电流的定义及形成电流的微观机理，掌握定义式I＝Qt和决定式I＝nqv S．(重点)
2．理解电压就是沿电流方向的电势降落．(难点)
3．知道电阻形成的微观原因及电阻与温度的关系.
[自主预习•探新知]
[知识梳理]
一、电场与电流
1．电流
(1)定义：物理学中把流过导体某一横截面的电荷量Q跟所用时间t的比值I叫作电流．
(2)定义式：I＝Qt.
(3)单位：安培．
常用单位还有毫安和微安；换算关系：1 A＝103mA＝106μA.
(4)电流的方向：电流的方向规定为正电荷定向移动的方向．
(5)物理意义：反映电流强弱的物理量．
2．电流的形成
(1)电源在导体中产生电场，导体中的自由电子在电场力的作用下，发生定向移动，形成电流．
(2)导体电流的微观表达式I＝nqvS.
二、电路中的电压和电势降落
1．沿电流方向上的任意两点间都有电势差，这就是电路中的电压．
2．电路中沿电流方向的电势是逐渐降低的．
三、电阻是怎样形成的
1．金属导体中的自由电子，在电场力作用下做定向运动的过程中，自由电子与晶体点阵上的原子实碰撞形成对电子定向运动的阻碍作用，是“电阻”产生的原因．
2．纯金属电阻的阻值与温度间的关系：R＝R0(1＋αt)，式中R表示金属在t_℃时的电阻，R0表示金属在0_℃时的电阻值，α叫作电阻的温度系数．
[基础自测]
1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”．)
(1)通过截面的电荷量多少就是电流的大小．(×)
(2)电流的方向就是电荷定向移动的方向．(×)
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