《探究闭合电路欧姆定律》学案(6份)

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  • 资源类别: 沪科版 / 高中教案 / 选修三教案
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  • 更新时间: 2018/11/7 9:44:39
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资源简介:
\2018_2019学年高中物理第4章探究闭合电路欧姆定律
2018_2019学年高中物理第4章探究闭合电路欧姆定律4.1探究闭合电路欧姆定律学案沪科版选修3_120180910279.doc
2018_2019学年高中物理第4章探究闭合电路欧姆定律4.2测量电源的电动势和内阻学案沪科版选修3_120180910281.doc
2018_2019学年高中物理第4章探究闭合电路欧姆定律4.3典型案例分析学案沪科版选修3_120180910283.doc
2018_2019学年高中物理第4章探究闭合电路欧姆定律4.4电路中的能量转化与守恒学案沪科版选修3_120180910285.doc
2018_2019学年高中物理第4章探究闭合电路欧姆定律习题课3闭合电路综合问题学案沪科版选修3_120180910287.doc
2018_2019学年高中物理第4章探究闭合电路欧姆定律章末复习课学案沪科版选修3_120180910289.doc
  4.1 探究闭合电路欧姆定律
  学习目标 知识脉络
  1.知道闭合电路的组成,理解电动势和内阻的概念. (难点)
  2.了解路端电压、内电压,知道路端电压与负载的关系.
  3.理解闭合电路欧姆定律,会用闭合电路欧姆定律分析问题.(重点、难点)
  [自主预习•探新知]
  [知识梳理]
  一、路端电压和内电压
  1.全电路:含有电源的电路叫作闭合电路,也叫全电路.
  2.路端电压:外电路两端(即电源两极间)的电压.
  3.内电压:电源内部的电压.
  二、电源的作用——电动势
  1.定义:电源内部非静电力移送单位电荷所做的功.
  2.公式:E=W非q.
  3.物理意义:描述电源非静电力搬运电荷本领大小的物理量.
  4.单位:国际单位制中,E的单位是伏特,符号为V.
  5.电动势与路端电压、内电压的关系:E=U外+U内.
  三、闭合电路欧姆定律
  1.内容:闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比.
  2.公式:I=ER+r.
  [基础自测]
  1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”.)
  (1)电源外部有电压,电源内部没有电压.(×)
  (2)电动势就是电源两端的电压.(×)
  (3)电动势越大,电源把其他形式的能转化为电能的本领就越大.(√)
  4.2 测量电源的电动势和内阻
  [学习目标] 1.掌握测量电源电动势和内阻的实验原理、实验电路和实验方法. 2.学会用图像法处理实验数据,探究误差产生的原因和减小误差的方法.
  [知识探究]
  一、实验原理和方法
  1.公式法:如图4­2­1所示,由闭合电路的欧姆定律得E=U+Ir.
  图4­2­1
  改变变阻器的阻值,从电流表、电压表中读出几组U和I值,组成方程组可求解E、r.
  2.图像法:利用U=E-Ir,建立U­I图像,根据测得数据描点画图,利用图线截距、斜率的意义求E、r.
  二、实验器材
  待测电池,电压表(0~3 V),电流表(0~0.6 A),滑动变阻器(10 Ω),开关,导线.
  三、实验步骤
  1.确定电流表、电压表的量程,按图4­2­2连接好电路,并将滑动变阻器的滑片移到使接入电路的阻值为最大值的一端.
  图4­2­2
  2.闭合开关S,接通电路,将滑动变阻器的滑片由一端向另一端移动,从电流表有明显读数开始,记录一组电流表、电压表读数.
  3.同样的方法,依次记录多组U、I值.
  4.断开开关S,拆除电路.
  5.以U为纵轴,I为横轴,将记录的电压、电流标在坐标图上,过这些点作一条直线,根据纵轴截距求出电动势,根据斜率大小求出内电阻.
  四、数据处理
  为减小测量误差,本实验常选用以下两种数据处理方法:
  1.公式法
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