主题班会:“直面高考压力——我坦言”活动设计

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  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高中其它教案
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  • 更新时间: 2007/1/6 18:41:25
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资源简介:
约4000字。主题班会:“直面高考压力——我坦言” 
姓名:邱夫健  
班级:江苏东海高级中学高三(23)班
时间:2004年3月1日(下午第四节)
标题:“直面高考压力——我坦言”主题班会
目的:高三的复习已经进入关键时期,学生已经进入“心理高原”
期,苦闷、焦虑、急躁,学习效率不高、情绪不稳定等。有
必要提供机会让学生吐露自己的内心苦恼、宣泄自己的情绪、
缓解高考前的压力。让学生彼此交流自己的缓解方法,坦言
自己的观点。
形式:问题讨论式(由班长主持,对同学发问,进行探讨)
过程以及内容:
教师:适逢期末考试前的一节晚自习,教室里一片沉寂,仅有笔尖划过纸张和书页翻动的声音,众学子在灯下苦读备考,这时寂静的教室内传出“咣当”一声,一学子因椅子腿断裂而猝然摔倒在地。俄而,一男音从桌下飘出来:“唉,学习压力太大了!”
进入高中以来我们已经19次步入考场,一次次考场的征战,磨练了我们的毅力,培养了我们应试的技巧与心理,随着决战高考的时日一天天来临,我们承受的心理压力会越来越大,而高考又是我们必须直面的现实,今天我们在这里各自坦言,道出自己的心声。你有一个思想,我有一个方法,我们交换了,彼此就都拥有了一个思想与方法,敞开你的心扉,尽情地畅言。
学生A:高考的压力是源自我们对成绩的期盼,担心自己能不能考好或怎样
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