约79840字。

　　演讲与口才
　　目  录
　　第一讲    绪论…………………………………………………
　　第二讲    态势语训练…………………………………………
　　第三讲    语音、语速、语调训练……………………………
　　第四讲    拜访与接待的语言技巧……………………………
　　第五讲    介绍的语言技巧……………………………………
　　第六讲    交谈的语言技巧……………………………………
　　第七讲    表意恰切训练………………………………………
　　第八讲    赞美与批评的语言技巧……………………………
　　第九讲    劝慰与道歉
　　第十讲    拒绝与应对的语言技巧……………………………
　　第十一讲  命题演讲……………………………………………
　　第十二讲  即兴演讲……………………………………………
　　第十三讲  论辩演讲……………………………………………
　　第十四讲  求职的语言艺术……………………………………
　　前    言
　　《演讲与口才》撰写工作历经一年，集编者18年演讲与口才教学实践，今天终于呈现您的面前。
　　《演讲与口才》旨在培养学生当众讲话的口语表达能力及生活中的口才，做到能说、善说、会说，满足工作、学习、生活的需要。基于这样的目的，本书在编排上，两条线并重，十四讲内容，实用性强。
　　课堂教学注重传授给学生实用的方法与技巧，案例实用，具有指导性；课堂实训注重传授学生技能训练的方法，为学生课下技能训练提供指导，操作性强。
　　《演讲与口才》不仅是一本实用的远程教育教材，也适用于大中专学校学生教学用书及成人自学用书。
　　本书在编撰过程中参阅了有关书籍，所选用案例均来自生活。在此，向为本书编撰工作做出贡献的人士致谢忱。
　　辛     艳
　　二00七年六月二十八日
　　《演讲与口才》课程设置说明
　　演讲与口才课旨在通过语言表达技巧的传授与训练，培养学生既能够在大庭广众面前流畅自如、仪态大方地表述自己见解的能力，也能够在日常交际中提高口语表达能力，具备良好的口才。
　　一、教学内容与课时安排：
　　（一）本课程共计30学时，理论讲授14学时，课堂实训14学时，考试2学时。
　　（二）理论讲授共计14讲：敢说训练、态势语训练、语音语速语调训练、拜访与接待的语言技巧、介绍的语言技巧、交谈的语言技巧、表意恰切训练、赞美与批评的语言艺术、劝慰与道歉、拒绝与应对的语言技巧、命题演讲、即兴演讲、论辩演讲、求职的语言艺术。
　　（三）本课程每周2学时。前一学时为理论讲授部分，学生通过课上看教学光盘，学习和掌握演讲与口才知识与技巧；后一学时为课堂实训部分，学生根据教学光盘中提供的课堂实训内容与传授的训练方法进行仿说训练。
　　二、考核办法：
　　本课程考核由四部分内容构成，以百分计。
　　1、课堂实训。学生每次课都要在教师组织指导下进行课堂实训，记录分数，此项积分占总成绩的25% 。