约2800字。法制安全教育教案
　　（2006～2007学年度  第二学期）
　　课　　题：走好青春的每一步
　　时　　间:2006年3月2日
　　参加人数:48人
　　教学目的：1、使广大学生了解本法内容。      
　　2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为.
          3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年.
　　教学重点：对未成年人不良行为的预防
　　教学难点： 
　　教学仪器：计算机、投影仪
　　教学方法：讲授法、分析法，讨论法
　　教学步骤：
　　一、组织教学
　　稳定学生情绪，使其进入学习状态。
　　二、引入新课
　　行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？请台下的那位同学可以回答。（让学生讨论回答）
　　三、讲授新课
　　五、课后思考：
　　乘公共汽车时要注意什么？
　　一、活动目的
　　通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。
　　二、活动形式
　　案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓、钢琴伴唱等。
　　三、活动准备
　　练唱《中国共青团团歌》、印发法制手册，学习有关法制常识；制作幻灯片，并配录音说明；学生自己总结身边发生的不文明行为。
　　四、活动程序
　　教师导语：（以录音和配乐的形式出现）
　　主持人甲：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。
　　主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。