希腊神话研究性学习指导教案
本教案2732字，适合高中语文研究性学习。
一、研究方向确定
方法：1、输入关键字“希腊神话  论文”寻找灵感。
2、从兴趣入手，确定研究方向。
参考：
1、希腊神话与历史2、希腊神话与土地所有权3、古希腊神话与中国远古神话的神性与人性的对比研究4、演化为典故的希腊神话5、星座与希腊神话6、中国神话和希腊神话的几点不同7、希腊神话与英雄传说等等。
我的设想：
希腊神话影响入手。输入关键字“希腊神话  影响”。目前对在文学作品中出现的有关希腊神话感兴趣，从别人对希腊神话的感触入手了解希腊神话。目前处搜集并了解阶段，在阅读过程中寻找写论文的突破口。
二、希腊神话共享
1、古希腊神话传说中的一个年轻国王的名字叫皮格马利翁。传说他用象牙精心雕刻了一具美丽的少女像，对自己所雕刻的这座像非常的喜欢，每天都含情脉脉地注视她。日复一日，奇迹产生了，他那无限的深情竟使这座少女雕像活了，最终和他结成伉俪。
2、古希腊神话中的美少年那喀索斯（Ｎａｒｃｉｓｓｕｓ）爱恋自己在水中的倒影，憔悴而亡、化为水仙花，真是生也美丽，死也美丽。
3、敢于抗拒强暴、不惜为人类幸福牺牲一切的英雄,完全可以与希腊神话中造福人类的普鲁米修斯相媲美。
4、希腊神话里说：人原本是一个长着两个脑袋，四只手，四只脚的精灵。由于太过聪明，宙斯就将他从中间一劈两半。变成了现在的男人和女人。并惩罚只有找到生命中的另一半才能变回精灵。过幸福的生活......
5、古希腊神话，传说地中海有魔女，歌喉动听，诱使过往船只陷入险境。
附录：
贪婪的弥达斯国王
一天，酒神狄俄倪索斯的老师和朋友西勒诺斯失踪了，弥达斯国王找到了他并非常热情地进行了款待。在进行了九天九夜的隆重宴会后，把西勒诺斯送还了酒神。为此，酒神请弥达斯国王任选一样报酬，不管他要什么。弥达斯不假思索地说出了他心中早就有的一个愿望：希望凡是自己的触到的东西，都能成为黄金。酒神答应了，虽然同时为他担心，认为他并没有为自己作很好的选择。弥达斯走回家，为刚刚获得的法力高兴不已。当他从一株橡树上折下一根枝条时，他几乎不能相信自己的眼睛，因为那树枝竟是金的！他拾起一块石头，它也变成了金子。
可是糟糕的事发生了！他洗手时，脸