约21540字。全面备战，应对2008高考，详细阐释语言表达题常见考点，具体全面，翔实。语言表达的其他几个考点
运河示范学校 张丰
考点   图 文 转 换
一、    图表分析题
近几年图表题呈现以下命题特点：
1、内容更贴近学生的现实生活。
  要如广东高考卷中的图表题，创设的情景是“某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现的读书损坏状况”，很明显，命题者没有选择公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等那些过于专业并且远离学生生活实际的材料，而是选择与学生生活密切相关的材料，体现了命题者关注实际应用、立足实际操作的命题意识。
2、命题形式相对稳定：
根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性性信息，概括材料，或对材料进行综合性评价。  具体题型设置：表述方式转换 和  信息概括与推断
1表述方式转换：将散见于图表中的相关信息转换为相应的文字，不要求对原信息过高的压缩，只是一种平等地转述，中间可以出现相关数字。这种题型能力要求较低。
2信息概括与推断：对图表中的信息进行加工，使用概括、归纳的方法，对内容进行提升，归纳出相应的规律。或者对相关现象的趋势进行推断。这种题型能力要求较高。
如广东高考卷中的图表题，要求考生根据图表总结两条结论。第一条结论的得出侧重于表述方式转换，第二条结论的得出则属于信息概括与推断。
解答图表分析题要把握好三个方面：
1、认真审题，明确要求。
审题时,要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。
例如我们来看这样一道图标题：（1995年高考卷）
选用下面表内的资料，就某地区女职工增长人数及增长率，用列数字，作比较的方法，在后面的空格处续写句子。                        某地区男女职工人数及增长情况对照表
男性职工女性职工
一、人数（万人）
1980年64.435.8
1987年74.145
1994年8564.8
二、增长（％）
1987年比1980年115125.7
1994年比1987年114.7144  要求：
（1）续写的内容要与上文衔接,句子通顺连贯；
（2）数字的表述与书写要正确规范；
（3）第一处不得超过14个字，第二处不得超过36个字。
某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门路。1980年到1994年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，（由35.8万人增加到64.8万人）。（14字以内）
妇女就业的增长率越来越高于男性，  （前七年男女职工的增长率分别为115％和125.7％，后七年则为114.7％和144％）或（前七年男女职工分别增长了15％和25.7％，后七年增长了14.7％和44％）    ，（36字以内）这些具体数据反映了妇女的社会地位得到了明显提高。
此题的题干包括下列指令：①选用表内资料；②说明女职工增长人数及增长率；③规定说明方法；④答题方法——在空格处续写句子。注意到这些指令，答题才符合要求。同时题干中的“用列数字，作比较的方法”这一句，其实是暗示考生下面的两道题目只要分别用列数字和作比较的方法就能顺利解答。如果考生审题时读出了这一点，那么，再结合图表中的具体数据，就会得出答案。
2、 仔细认读图表，全面准确捕捉信息。 
对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。
要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
例1、“到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。                    各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例 收入水平
（年收入  单位：元）少于8000元8000－1.5万1.5－2万2－3万多于3万
专卖店49.91％49.91％52.34％52.82％52.20％
外资或合资百货店5.99％12.16％13.06％17.86％23.90％
私营服装店21.51％15.24％14.96％14.66％10.66％
（1）    (各消费层次均有约半数左右的人选择专卖店或各消费层次的购衣者均首选专卖店。)