约2120字。   
　　课题《生命在你手中——交通安全》      
　　教学目标
　　1、通过观看交通现场视频和图片等形式引起同学们对交通安全的重视。
　　2、明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思。
　　3、学习掌握一般行人交通法规。
　　教学重点认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思。
　　教学难点学习掌握一般行人交通法规
　　课前准备:课件（视频、图片）
　　教学过程
　　（一）  创设情境，激趣导入
　　同学们，近些年来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。下面我们来看一段交通现场视频，看完之后谈一谈你们的切身感受。 
　　师生交流 
　　出示一段文字：1998年6月18日，不幸又发生了，8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有按路线通行，司机在视觉盲区造成的事故。（指名读，之后说出自己的感受）
　　2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心，据统计，2005年，全国共发生道路交通事故4502 54起，交通事故给很多家庭带来了痛苦和不幸。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么怎么能尽量避免交通事故的发生呢？
　　生：应该注意遵守交通法规，才能保证交通安全。
　　师：对，其实，我们的生命就掌握在我们自己的手中。 （板书课题：生命在你手中）
　　（二）顺势切入
　　请同学们仔细观察这副图片，之后回答下面的问题： 
　　1、出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？ 
　　2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗？ 
　　3、你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？ 
　　4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起 
到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要―― （板书：服从交警的指挥） 
　　（三） 看图片，学习交通标志 
　　1、可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不休息的“交通警”。它们是谁呢？（出示课件上的交通图标图片）
　　1）指示车辆行人行进的标志叫（指示标志）。 
　　2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（指路标志）。