约3210字。《绝版的周庄》教案
渭南市临渭区下吉中学语文教研组   王满仓改编
预习准备：
1、字词  
2、课文分析  
3、课文资料链接（了解周庄）  
4、课外资料链接（对民族文化的态度）
知识点：
概括能力、语句欣赏、结合文本、理解含义、课外拓展
教学过程：
一、导入：
轻舟，浣女、莲子、细雨、小桥古镇，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，能不忆江南？” 现代的城市丛林中已是无法去寻这般的美景，还是让我们去“中国第一水乡”——周庄，看看吧。
二、点播、讲解： 
（一）周庄之美：
①阅读1、2段说说周庄的美美在何处？试结合句子或语词分析。
答案：自然朴实、纯秀古典、清静孤寂、宁静美好，有民族味儿。
②随着时代的变迁，周庄的美有变化吗？课文中哪些句子体现了这一变化？
答案：A.只是不再含蓄，大方地看着每一位来人。B.你本来已习惯的清静与孤寂被打破
（二）周庄之情：
①面对如此秀美的周庄，调动起了作者怎样的感情？
答案：喜爱，眷恋←→遗憾（惆怅、忧虑……）。
②课题中哪个词语体现了“遗憾（惆怅、忧虑……）”的思想感情？
答案： “绝版”
    （三）“绝版”之周庄：
周庄是如此之美，吸引着我和无数的游客。可是，作家王剑冰的这篇文章却题为：绝版的周庄，这里，“绝版”二字如何理解？
（启发学生思考、回答）书籍音像制品等毁版不再印行，叫“绝版”。在本文，作者赋予它以深刻的含义，请同学们在学习中注意体会。
答案：①周庄历经九百年的风雨，和繁华现代的苏州相比，依旧以自然朴实动人，可谓是一位“绝版”的江南古典秀女。作为江南水乡古镇的独特韵味，她的古朴雅致是得天独厚不可复制的，更无法东施效颦。②周庄可能会步“苏州的毁灭”的后尘，那今日的周庄就成了此情留待成追忆的“绝版”古镇。一旦成了追忆的“绝版”古镇，将令人扼腕痛惜。
（四）齐读课文第三段，读出所体会出的思想感情。
①请简要概括作者的写作意图：
答案：作者描写周庄的自然朴实、纯秀古典的“美”，抒发对周庄的强烈爱恋之情，同时对古典苏州的逝去展开反思，表现出对周庄的现状担忧，更为周庄的未来惆怅。
②周庄的“美”和作者感情产生变化的原因是什么？(在文中找印证)
答案：A.扑向你的人太多太多 B.舞厅和酒楼的崛起
三、课外拓展： 
（一）教师启发
是啊，马路两边日益高耸的大楼，现代化工业的冲击，对中国古老的文化造成了极大的影响。周庄镇的镇长庄春地曾不无感慨地说自己在受“夹板气”。因为，享受现代文明的城市人不断涌向周庄，想要追寻昨