约7820字。含两则材料，现代文阅读和语言实际运用（选考）阅卷情况分析
　　现代文阅读（选考）组  主笔： 林泽权  审阅：陈  翀 
　　一、对题目的基本判断
　　（一）对题目的基本判断
　　这次“一模”现代文阅读（选考）选取了俄国十九世纪末伟大的批评现实主义作家契诃夫的小说《胜利者的胜利》和美国当代最伟大舞蹈家、现代舞创始人邓肯的自传《舞者之歌》（节选），选文可读性较强，对学生有一定的启示与教育意义，符合高中毕业生的阅读习惯。命题者根据文本特点分别设置了3道基本等值题目，下面作一简单评析。
　　1、 设题切合《课标》中不同文本阅读的目标。
　　不管是文学类文本还是实用类文本，均能落实《课标》中对其阅读目标的规定，均能抓住文本的主要文体特征进行设题。
　　如16题，“作品成功地描写了库里岑在不同的处境中的不同表现。请根据作品的描写，概括库里岑的性格特点。（4分）”考查的是学生的形象概括能力：它能够抓住小说阅读的核心——人物形象进行设题。而且是选取了能够揭示小说主题的角度来分析人物不同处境中展示出来的性格特点。符合小说阅读的特点。
　　又如19题“邓肯被誉为‘时代最伟大的艺术家’。请根据文本，分点概述邓肯作为一位‘伟大艺术家 ’所具有的特质。（4分）”能够从 “了解传主的人生轨迹，从中获得有益的人生启示”方面设题。
　　2、 设题紧扣《大纲》。
　　所用题目都能依据《考试大纲》和广东的《考试说明》的规定，分别从形象概括、语句品味、意蕴挖掘（文学类文本）和信息整合、倾向评价、意蕴挖掘（实用类文本）进行设置。
　　设题有利于全面备考　　约4830字。语言文字表达阅卷情况分析 
　　语言文字表达组   主笔：宋晓霞   审阅：谢丽华 
　　一、试题分析 
　　第五大题考查考生的语言运用能力，共2道小题，12分。该题不在命题形式上为难考生，宗旨在于真实考查学生的实际运用语言的能力。命题呈现出如下特点：考点传统而题型较有新意；注重考查语文素养，实用性强，贴近生活。 
　　第22题 
　　本题考查重点考查压缩语段的能力，要求准确筛选并整合答题所需的信息。学生对语段中的信息要素要准确、全面概括，表述要得体、规范。 
　　满分答案示例： 
　　①围棋蕴涵着深刻的文化内涵（1分），是人类历史最悠久的一种棋戏（2分），它将科学、艺术和竞技融于一体（1分），能发展智力、培养意志和意识，已成为一种国际性的文化竞技活动。（2分） 
　　②围棋是人类历史最悠久的一种棋戏（2分），具有上千年的文化内涵（1分）。它这颗集科学、艺术和竞技于一身（1分）的东方明珠逐渐发展成了一种国际性的竞技活动（2分）。 
　　③围棋是人类历史上最悠久的一种棋戏（2分），自身蕴涵着深刻的文化内涵（1分），将科学、艺术和竞技融于一体（1分），并逐渐成为一种国际性的文化竞技活动（2分）。 
　　第23题 
　　本题考查学生语言运用的“鲜明、生动、得体”，要求学生在指定的语境中选取三个对象物，运用两种或以上修辞方法，得体地表达出题目要求的内容。题目的设计贴近中学生生活实际，也贴近中学语文学习实际。有一定的开放性和实用性。 
　　满分答案示例： 
　　①愿你在人生的大海上，扬起理想的风帆，迎风破浪！风，将为你欢唱；云，将为你护航！祝你生日快乐！ 
　　②生日快乐！在新的生活里，我与小王祝你一帆风顺！在接人待物时，我与小王祝你心宽似海！在面对新困难时，我与小王祝你壮志凌云！ 
　　③愿你像风，自由自在；愿你像船，勇敢起航；愿你像海，心胸广阔。祝君生日快乐！祝君笑口常开！ 
　　④风，助你启航人生；帆，为你再添动力；船，替你披荆斩棘。风帆船合一，祝你前程似锦，生日快乐！ 
　　⑤出海吧朋友，开始成功的征途；扬帆吧朋友，成功靠自己的双手；御风吧朋友，我们给你鼓舞。今天，此刻，祝你生日快乐！ 
　　⑥朋友，风不是在为你欢呼吗？云不是在对你微笑吗？海不是在为你欢腾吗？我们也祝福你生日快乐！ 
　　二、存在的主要问题及典型错例 
　　第22题 
　　1．遗漏重要信息点