约7171字，教育学生了解学习的重要性，努力学习，不能落后。　　
亡羊补牢，拒绝落伍
　　电气03班主题班会课
　　教学背景：本班大部分学生长期以来无心向学，觉得学习是老师和家长强加给他的一个任务，是一种负担，缺乏学习的积极性，本学期是学习的关键时刻，形成良好学风是当务之急。
　　教学目的：帮助同学认清形势，树立正确的学习目标；把“要我学”的被动情况，扭转为“我要学”的积极局面，在班内形成良好的学习风气。教学重点：明确学习目标；形成良好学风。
　　教学难点：学习是唯一的出路；全面发展、提高综合素质是我们的学习目标。
　　教学过程：①1上学期家长会，请家长填写学生情况调查表。
　　②本学期结合语文课教学内容，组织学生就学习和工作方面的有关问题，对家长进行采访。
　　③回答关于个人的学习和本班学风问题。
　　④组织本班同学和本部部分同学，开展题为《知识改变命运》座谈会。
　　⑤上一节主题班会公开课。
　　⑥写《努力学习，把握命运》专题日记；拟订“补牢”计划书。
　　⑦出一墙题为《亡羊补牢，拒绝落伍》的板报。
　　教学方法：讨论法、讲授法
　　教学手段：多媒体辅助教学
　　主题班会过程：
　　引入：
　　主持：现在是高二下学期，是学习的关键时刻，根据我们班的学习情况，今天我们召开《亡羊补牢，拒绝落伍》的班会课，目的是使我们班形成良好的学习风气。
　　主持：学生来学校的主要任务就是学习，不学习就是不务正业。其实学习才是我们唯一的出路。
　　一、学习是我们唯一的出路。
　　1、学习使我们自身发展。
　　主持：下面先让我采访几位同学：
　　问：(1)请问你现在已经掌握了什么知识或技能?
　　小陶：我现在拥有一些简单的文化的知识和制冷理论知识，还有一些维修简单电气的技术。
　　问：(2)(那么)请问你的知识和技能中哪些较为突出，是通过什么途径获得的?
　　小陶：我在学习制冷原理方面成绩较为突出。我是专心听课认真复习而获取的好成绩。
　　主持：谢谢小陶同学
　　问：(3)请问你的言行举止有哪些方面较突出，是如何形成的?
　　小王：我认为我心胸广阔，能够容忍别人，这方面的品德较为突出；我是从家长的教导和在学校中与人来往中学到的。
　　小结：我们由出生到现在，经过了十八个春秋，我们从一无所知到现在具有一定的思想、文化、技能的职中生。由同学的发言和预习作业可知，我们大部分的知识、技能、品德都是从学校、家庭和社会的学习中获得的。学习使我们自身不断得到发展，不学无术的人日后是没有出路的。
　　主持：接着看看社会对我们的要求。
　　2、学习是社会对我们的要求。
　　(1)社会对劳动者的要求越来越高。
　　主持：前段时间我们各位同学都就“学习和工作”向家长进行了一次采访，请小招同学读对家长的采访。