约6980字。简案及课堂实录。
　　文明礼仪在校园
　　学校 依兰三中 班级 高二•一班 教师 刘艳华
　　班会主题 文明礼仪在校园
　　指导教师 霍盛 教育手段（教具）  多媒体课件
　　目的
　　知识目标：使学生了解高中生在日常生活中应该具备的起码的礼仪。
　　能力目标：培养学生道德礼仪判断、分辨能力且自觉按照《中学生守则》要求去做
　　德育目标：在思想上严格要求自己，把所学的礼仪知识落到实处。
　　重点 学生在活动课中，通过自由发言，才艺表演等实践活动，懂得高中生应该注重的校园礼仪
　　难点 让学生自觉遵守公民道德标准，使本次活动变成学生的自觉行为，并养成体验、观察生活的习惯，提高自身的综合素质。
　　活动过程 
　　准　　备　　过　　程
　　礼仪教育是养成教育，要让学生在日常生活中做到谈吐文明，举止高雅，仪态端庄，必须先讲清这样做的必要性，帮助他们找出校园中的不良行为，然后告诉他们应该怎么做。我让学生回去搜集资料，自己组织，自己表演，自己讲解，从而使学生积极主动地参与到教学中来，真正把所学的知识和行为联系起来，实现知行统一。
　　实施过程
　　一、 明确活动目的，内容及形式
　　1、 主持人闪亮登场
　　2、 宣布活动开始
　　二、 展示课件：
　　1、 讨论、自由发言环节
　　三、 才艺展示
　　1、 小品《碰撞以后》
　　2、 演讲《让校园形象礼仪常驻守你我心中》
　　3、 诗朗诵《文明颂》
　　4、 演讲《文明从我做起》
　　四、 倡仪书
　　五、 
　　六、 全体学生宣读本班的班规
　　班主任总结 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。人与人的交往需要礼仪，国与国的交往需要礼仪，我们每个人都在学校求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕耘变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅习翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，这就要求我们高中生在日常生活中更应该养成文明礼貌的好习惯，提升我们的人格魅力，提高我们的生活质量，做一个高素质的高中生，成为一个明礼的高品质的公民。
　　文明礼仪在校园
　　齐：高二•一班《文明礼仪在校园》主题班会现在开始。
　　师：谁来主持今天的节目呢？（主持人上场）