约3120字。
　　《记梁任公先生的一次演讲》
　　繁昌一中  程婷婷
　　教学目标：
　　1、 了解文学常识（梁实秋和梁启超）。
　　2、 引导学生学习叙事中表现人物的方法，分析人物形象，品味语言。
　　3、 引导学生运用加旁批的阅读方法，学习在记叙中加入自己的评论和感受。  
　　4、 引导学生通过文章中的有关细节来揣摩人物的心理，体察任公的爱国情操。
　　教学设想：
　　1、 教学重点和难点：分析体会作者怎样通过叙事来表现人物性情的。学习记叙中加入作者自己的评论和感受的写法和语言的品味。通过对细节描写的赏析体察任公先生的真性情与爱国情怀。
　　2、 教学方法：引导学生运用加旁批的阅读方法，学习叙事中表现人物的方法，分析人物形象，品味文章的语言，以此来突破学习的重点。运用朗读法、赏析法、讨论法等，学习多种多样的描写人物的方法，全面了解人物的人格魅力，以此来突破学习的难点。
　　3、 课时安排：2课时。
　　4、 预习要求：
　　（1） 解决生字词
　　戊（wù）戌（xū）叱咤（zhà）莅（lì）临 迥（jiǒng）异
　　精悍（hàn）激亢（kàng）箜（kōng）篌（hóu）酣（hān）畅
　　蓟（jì）北
　　（2） 了解作者及梁任公
　　（3） 朗读全文
　　教学内容及过程
　　第一课时
　　一、导入新课：
　　同学们有听演讲的经历吗？大家能从演讲中看出演讲者的性格特点吗？梁实秋就可以做到，他从梁任公在清华大学的一次演讲中活画出梁任公的性格特点。同学们学过历史一定知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物，有哪位同学能为老师介绍以下他的政绩呢？（戊戌变法、云南起义、与康有为并称“康梁”公车上书）
　　那大家是否知道他在文坛上也是个不可多得的才子呢？如果大家想认识一个真实而活生生的学者梁启超的话，就要读读梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》。（板书课题）
　　二、作者简介
　　原名：梁治华
　　成就：散文家文学评论家翻译家
　　作品：《雅舍小品》（续集）《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》
　　风格：风趣幽默朴实隽永
　　三、整体感知课文，讨论下列问题
　　1、文章记叙了梁启超的哪些情况？
　　明确：音容笑貌学者风度
　　2、他的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来？
　　明确：深刻印象（从课文中找原句）