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　　《心音共鸣——写触动心灵的人和事》导学案
　　【学习目标】
　　1、  做有心人，写身边事，说平常理。
　　2、  引导学生关注生活，关注现实，感悟思考，发掘感动。
　　3、  学会如何取材、剪裁，写出触动心灵的人和事，掌握一定的写作技巧。
　　【学法指导】
　　学习知识短文《触动心灵人和事》，明确要求——阅读鉴赏范文——展示交流——归纳方法技巧
　　【学习过程】
　　一、前人之述备矣——作文要有真情实感，写触动心灵的人和事
　　1、我写东西时是有感情的，没有感情时，我就不写。
　　──巴金《在四川省文学创作会议上的讲话》
　　2、没有感情也就不存在真正的艺术。
　　──歌德
　　3、文章只有渗透着作者的泪和笑，才能打动人。
　　4、感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。
　　──白居易《与元九书》
　　5、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情——刘勰《文心雕龙•知音》
　　6、赋到沧桑句便工。
　　7、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。——曹雪芹评《红楼梦》
　　二、善把金针度与人——范文引路，鉴赏归纳
　　（一）
　　路是月的痕
　　依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？
　　父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
　　随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。
　　我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。