《口语交际:劝告》教案1

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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  • 更新时间: 2008/11/23 21:17:58
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资源简介:
约3300个字。
  劝告
  常州市正衡中学赵有香
  目标:
  1、 通过故事掌握劝告的方法及注意点。
  2、 能运用劝告的方法和注意点进行劝告。
  一、 导入
  先请同学们来看两则新闻:(ppt2)
  向菲,中央人民广播电台“神州夜航”节目主持人。在不到一年内,通过她的节目,成功劝说3个在逃多年的犯罪嫌疑人投案自首。 
  《今日说法》报道:浙江余姚11岁的小女孩毛毛,在上学途中被三个歹徒绑架。毛毛在紧张过后,就想起了老师和爸爸妈妈平时说的话。于是便和那两个看守她的歹徒聊天,她的天真活泼很快赢得了绑匪的好感。熟悉了以后,毛毛对他们说:“叔叔,如果你们杀了我可以拯救更多的小朋友,那我也愿意死!以后你们一定要自己去赚钱。钱是不会从天上掉下来的,一定要靠自己的双手去挣啊!”正是这句话,感动得绑匪之一流下了眼泪,放弃了加害毛毛的打算。靠着劝告,毛毛拯救了自己也减轻了绑匪的罪行。
  师(微笑):看了这两则新闻,同学们有什么感受?
  从这两则新闻中,我们可以看出劝说的重要,它可以使别人少走弯路,避免无谓的损失;它可以使别人改正错误,让人生更加完美。甚至可以挽救自己和他人的生命。(ppt3)同学们想掌握劝告的艺术,成为劝告高手吗?今天我们就共同走近口语交际活动——劝告,来领略“劝告”这种说话艺术的魅力。(劝告ppt4)
  二、 劝告高手成长篇
  我带来几则故事,请同学们仔细阅读材料,看看劝说者是对什么事情进行劝说的?怎样劝说的?又该注意些什么?(ppt5)
  1、面对清高的齐仰之,陈毅决心亲自出马请他出山。齐仰之本来不愿意接待陈毅,但是,看到市长亲自来了,只好请他进屋,但重申他的规定:“闲谈不得超过三分钟。”对于这个苛刻的要求,陈毅满口答应。
  陈毅:我以为,齐先生虽然是海内外闻名的化学家,可是对有一门化学,齐先生好像一窍不通!
  齐仰之:(激动地)什么?我齐仰之研究化学四十余年,虽然生性愚钝,建树不多,但是举凡化学,不才总还略有所知……我倒要请教,敢问是哪门化学?
  陈毅:(故意看表)三分钟已到,改日再来奉告。
  (欲走)齐仰之:(拦住陈毅不让走)学者以无知为最大的耻辱,我一定要问个明白……你陈毅可以不受三分钟之限。
  陈毅:(坦诚地)你还不懂得我们共产党人的化学,社会变化之学!就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国,变化为民主、自由、繁荣、富强的新中国的化学嘛。
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