约2900字。　　心海扬帆
　　——高二（2）班主题班会
　　一、班会背景：
　　高二以来，我班不少学生进入了心理“高原”时期，出现不少中学生典型的心理，如攀比心理、网络心理、学习压力、考试焦虑、自卑心理等等，为了能让学生有个更好的认识，为了能辐射全校各年级的心理班会教学，拟于2009年5月18日下午第七节在学校风雨活动室开展一次全校性的班会活动课。
　　二、班会目的：
　　1．通过主题班会，使学生掌握高中生活心理的特点，未雨绸缪或拨乱反正，为高中生活保持健康的心理奠定良好的基础。
　　2．通过主题班会使学生懂得心理上的一些简单“自救”方式，杜绝因心理引发出来的悲哀，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
　　三、班会准备：
　　1．请全班学生参与，每人以“心海扬帆，我为心理健康而加油”为题，写一篇我为攀比心理、网络心理、学习压力支招的周记。希望同学有较好的点子，为获得更多掌声而努力！
　　2．召开班干部会议，讨论班会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。
　　3．成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。
　　四、班会过程：
　　1．布置会场，同学踏着音乐《青年的朋友来相会》进场，脱鞋，席地坐成一个大圆圈。
　　2．主持人致词，班会开始
　　3．主持人宣布高二（2）班心理测试结果，进而导入新课。
　　4．小品《阿王的心理故事》表演
　　故事梗概：2009年4月，广东湛江某中学的课间休息里，不少同学谈起的波鞋的品牌(攀比心理)，话题突然一转，攀比起了网络游戏的升级，学习成绩较好，家人、老师和同学眼中乖巧的阿王听得很是起劲，抱着尝试的心理涉入了网吧，一次两次三四次，阿王沉迷网络游戏不能自拔（网络心理）。成绩一落千丈，父母老师焦急如焚，阿王面对着一张张关怀的脸，觉得自己是个坏孩子（压力），实在是无言面对父母与老师，于是翻身纵下……
　　4．分组讨论
　　讨论反馈：为小品的小王支招，每种心理找两组