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　　主题班会————学会交往
　　一、班会目的：
　　（一）情况分析：
　　1)        从客观上看，高一学生刚从初中生活过渡到高中生活，学业压力比起初中有明显的增大，而且高中生大多数在校住宿，远离了父母的照顾，也没有在家里父母的疼爱和迁就。面对新的学习环境和人际关系，难免会有些不适应。
　　2)        从心理学的角度，高一的学生十五六岁的年纪，正处在心理学上所说的“第二反抗期”，对这个世界也有自己独特的理解和看法，希望教师和同学能够尊重他们的意见。有自己的个性，精力旺盛，容易冲动，又缺乏人生的历练和对社会对人的认识，这时他们在与同学和老师交往的过程中可能会产生一些小摩擦，碰到一些交往的问题。这时如果不懂得处理，或者处理不好，势必会影响学生的情绪和学习生活，给学生的高中生活带来不利的影响，甚至对以后的人际交往形成心理障碍。
　　（二）目的：通过这次班会，让学生学习一些人际交往的技巧和方法，学会如何与其他同学、与老师之间交流交往，加强同学之间的沟通交流，形成良好的班级正常交往氛围，尽快摆脱不适应的状态，全身心地投入到学习中。
　　二、班会准备：
　　卡片，纸箱（或塑料袋），ppt，纸板，彩色笔
　　三、班会流程
　　在人际交往中可能会出现的问题：
　　1、较强的自我中心性格使其无法理解他人。
　　2、不会关心他人，导致友谊淡漠，同学关系疏远。
　　3、认知上的片面性、极端性使中学生对同伴常发生曲解。
　　4、理想化的思维方式使中学生已建立的友情经不起风雨。
　　如何与同学交往：
　　（一）学会洞察别人（板书）
　　有的同学会问："俗话说'人心隔肚皮'、'人心难测'，要洞察别人谈何容易？"确实人的内心活动很难知。因为人的内心活动是一种精神现象，精神的东西不能直观得知，所以有人心难测的说法。但是人的内心活动也常常有外露的时候：例如有的人心情不好时会哀声叹气，悉眉不展；有的人高兴时喜形于争，眉笑眼开。也就是说人的情绪常常有外露的时候，所以我们要学会洞察别人首先可以学会洞察别人的情绪变化：也就是能够通过别人的面部表情、身体姿态或行动等方面去知道别人的情绪变化，。所以千万不要一厢情愿只注意自己，忽略了别人感受而做出不受欢迎的行为。我们通过对周围朋友的观察也可以发现越是善于洞察别人，做出符合朋友意愿的行为的人，也就是越是善解人意的人越受朋友欢迎。
　　小游戏１．组成６人小组２．先请一位同学抽一张情绪卡，用非语言形式表达这种情绪，下一位同学猜，猜完的同学抽一张情绪卡表达，下一位同学猜，直到每位同学都练习过为止。
　　害羞快乐满意惊奇愤怒忧愁悲哀惊慌喜欢困惑
　　（二）学会宽容别人
　　正所谓：“金无足赤，人无完人”，“世界上没有不生杂草的花园。”“月亮的脸上也是有雀斑的。”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
　　每个人都有做错事的时候，有句话是这样说的：“生气是拿别人的错误来惩罚自己”。这个时候与其