约4890字。

　　《孔雀东南飞》教学设计
　　【教学目标】
　　1．知识与能力
　　⑴掌握《孔雀东南飞》及汉乐府的有关知识。
　　⑵诵读课文，梳理诗歌的故事情节。
　　⑶分析本文情节线索的安排和矛盾冲突的展开。
　　⑷把握人物形象，从而进一步理解本文的深刻主题。
　　2．过程与方法
　　掌握文章的阅读方法。
　　⑴“感读”阶段，这是学生为阅读做好必要认知准备的起始阶段。这个阶段包括资料收集、情境导入、初读课文与整体感知四个环节，采用的读法是猜读与略读。
　　⑵“品读”阶段，是学生进行阅读活动的理解阶段。根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。
　　⑶“悟读”阶段，这是学生进行阅读活动的体验与领悟阶段。
　　3．情感态度价值观
　　⑴引导学生把握课文中蕴含的反封建主题。
　　⑵引导学生深入思考关于家庭、伦理等严肃的人生课题，培养他们健康、正面、积极、向上的人生观和价值观。　
　　【教学重难点】　　　　
　　1．分析情节线索的安排和矛盾冲突的展开。
　　2．把握人物形象，从而进一步理解本文的深刻主题。
　　3．紧密结合课文来使学生达到较高层次的鉴赏水平，培养学生健康、高雅的审美情趣，并使学生养成自主、合作、探究阅读的好习惯。　
　　【教学策略】
　　1．设计艺术：在阅读过程中，注重学生个性化的阅读，充分调动他们自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想像能力、思辨能力和批判能力。
　　2．重难点突破方法：点拨法、探究法、讨论法、比较阅读法、排演课本剧
　　【教学计划】 两课时
　　第一课时
　　【教学内容】熟悉课文，理清课文情节。通过排演课本剧感知文章主旨。
　　【教学过程】
　　一、新课导入
　　1．导语设计：
　　爱情是美妙的，她是生命中芬芳馥郁的玫瑰，令麻木的灵魂变得敏感，使凡俗的人们变得高贵，让枯燥的生活变得多彩，一切都会因爱而变得与众不同。而极美的爱情往往与死亡相伴，这是文学创作的一个永恒的主题。今天我们要学习的《孔雀东南飞》就是这样一曲令人荡气回肠的爱情悲歌。
　　附：布置课前预习
　　①课前熟读课文