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　　少些束缚，多些精彩 ——《“十月的诗迹”大型诗歌朗诵比赛》课堂实录
　　伊春市第二中学   于慧琦
　　活动目标：
　　1、引导学生热爱诗歌，鉴赏诗歌，唤起学生读诗的兴趣，提高学生的审美情趣。
　　2、培养学生的动手能力、组织能力和自主合作能力；为学生提供策划、协调和实施能力的大平台。
　　3、扩展诗歌天地，丰富诗歌养料。
　　活动背景：
　　新课标提出“应重视提高学生的品德修养和审美情趣”，诗歌是培养学生审美情趣的最好媒介，孔子言“不学诗，无以言”，有识之士更是大声呼吁让“诗词大步走进中小学校园”。高一新学期伊始，我就和我的学生们畅游在诗歌的海洋里，漫步在诗歌的园林中，诗海拾贝，诗歌采撷。我们一同沉浸在美的诗情中，一同感受着诗歌的无穷魅力，一场大型诗歌诵读比赛活动的酝酿水到渠成，成为诗歌教学的“豹尾”，老师将举办大型诗歌诵读比赛会的设想公布之后，学生群情激昂，他们纷纷参与了活动的策划，一份份策划书飞到老师的眼前。老师不带一点框子，完全放手，把任务交给了语文课代表，形式、内容一律由学生自行设计完成。没有教材的束缚，没有考试的束缚，学生兴致勃勃，筹备工作紧锣密鼓、有条不紊，大赛活动举行在即。
　　活动实录：
　　预备铃响，担任主持工作的两位学生身着亮丽的衣装，满心的喜悦挂在脸上“老师，你好，我们就等着您呢！”“好哇，祝你们成功！”老师被安排在评委席上。
　　音乐响起，多媒体大屏幕上映出灿烂辉煌的秋景画面，斑斓的秋叶倒影在明净的秋水中。“十月的诗迹”五个鲜红的大字赫然醒目。激情、热切、喜悦洋溢在每一个学生的脸庞。
　　主持人登场
　　男女：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
　　女：金色的十月，秋高气爽；
　　男：十月的校园，书声朗朗。
　　女：踏着初秋的缕缕轻风，我们迈进了伊春市二中这片沃土。
　　男：怀着满腔的庄重好奇，我们步入了诗歌王国辉煌的殿堂。
　　女：在于老师的热情引导下，我们欣赏诗歌音乐的风彩。
　　男：在于老师的精彩讲析下，我们领略诗歌艺术的魅力，
　　合：在这段特殊而美好的日子里，我们获得了前所未有的巨大收获。
　　女：如果把诗歌这片园地比作一个岛屿，那么，我们不仅欣赏了诗歌岛屿上的美丽风光，而且饱尝了诗歌岛屿上鲜美的果实。
　　合：为了记住这段精彩的文学艺术旅行，为了我们前所未有美的收获，为了我们的欣喜与希望，我们在今天这个美丽的夜晚，举行《十月的诗迹》大型诗歌诵读比赛。
　　男：现在，我庄重地宣布高一、一班《十月的诗迹》大型诗歌诵读比赛现在开始。
　　女：我赞叹一代伟人毛泽东慷慨激昂的诗句；
　　男：我赞美抒情王子徐志摩别出心裁的构思；
　　女：我赞赏朦胧诗诗母舒婷爱情的宣言；
　　男：我惊喜新诗派王子海子的天赋与个性；