约4700个字。

　　《爸爸的花儿落了》学案
　　教师寄语：　父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；
　　父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；
　　父亲是路，让子女踏着走向未来。
　　学习目标：
　　１、理解文中父亲对“我”的深情。
　　２、学习本文的插叙手法。
　　3、理解标题“爸爸的花儿落了”的象征意义及其在文中的作用。
　　学习过程：
　　一、创设情境、导入新课
　　多媒体播放电影《城南旧事》片头、主题曲“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……”(学生随声歌唱)
　　这是一首告别的歌，这是电影《城南旧事》的主题歌，今天我们学习的这篇文章，就选自《城南旧事》：《爸爸的花儿落了》
　　二、朗读课文，整体感知文意
　　１、多媒体播放《城南旧事》中英子的爸爸因肺病去世一段画面，声屏播放课文朗读，学生听读，感知文意。
　　教师提醒学生注意积累以下词语。
　　多媒体显示：
　　⑴　辨读音：
　　肿胀（zhànɡ）　　叮嘱（zhǔ）　　皱眉（zhòu）　
　　骊歌（lí）　　　　雇（gù）　　　　花圃（pǔ）
　　⑵　辨字形：
　　玉zān（簪）花　　鸡毛dǎn（掸）子　　气xiū xiū（咻咻）
　　２、学生大声读课文，教师提醒学生对文章圈点勾画，找出记叙的要素，理清文章的思路。
　　３、教师选三位同学用自己的话概述课文。
　　三、品味鉴赏，美点寻踪
　　4、精读课文，以文章留给自己的最初印象为话题，同桌之间交流阅读体验，然后选几位同学面向全班交流，其余同学评价。
　　5、　从全文看，爸爸是一个怎样的人？

　　6、　重点品读“我”赖床迟到一事，其中表现了爸爸什么样的情感态度？
　　7、　请筛选小说中“爸爸”的语言，试品析它们表明了爸爸对女儿怎样的深情。
　　四、赏析文章的结构美
　　8、这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙的，文章采用了插叙的手法，仔细读文章，看看文章中过去的事情是如何引出来的。