约2480字。

　　广州市2012年中考语文试卷分析及2013年中考趋势预测
    2012年中考语文试卷的卷面仍然沿用近几年的三大板块--基础、阅读、写作。2012年广东省中考语文试卷题型大致与2011年的试卷相同,难度较去年略有下降,紧扣考纲要求,体现课程改革的精神,在注重基础知识积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度,强调语文课程与社会生活的联系,注重语文工具性与人文性的统一;在弘扬人文精神的同时,在"守正"与"创新"之间,做出了大量有益的探索。
    这套试题在考试的内容和形式方面,又形成了以下特征:
    一、注重基础、回归课本,强化语言运用的表达能力。
    试题的基础部分遵循考试大纲的要求,字词、修改病句、古诗文默写等基础题目,设计难度不大。文言文考查实词、虚词及词法。这些内容都来自课本,文言文《岳阳楼记》内容的考查也紧扣课本内容出题,都是学生比较熟悉的内容,这套题直接涉及课本内容共有六道题,分值为三十二分。可见,今年中考语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。分值所占的比率是相当高的,这对于教学具有重要的导向作用。
    二、关注社会、关注生活,注重个性阅读感受。
    阅读部分注重学生对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查。命题注重文本的理解,内容概括到文章词句的含义的分析,旨在引导学生读懂文本,强调个性的理解和感悟,有利于考查学生的探究能力。
    现代文阅读的选材为说明文、叙事散文,选出与时俱进、文质兼美。说明文题为《"毒胶囊"有多毒?》,材料内容积极引导学生关注社会热点问题,关注生活实际是今年这年这套试题的另一特色,体现了学习语文是为了在社会生活中运用的最终目的。关注社会、关注生活在第一部分基础的语用题中也表现突出,如第3题B项关于《舌尖上的中国》的介绍,引导学生从材料中理解,中国文化的"软实力",这不仅考查了病句修改这一知识点,还考查了学生对社会的关注程度;说明文阅读中的第12题"根据文意,谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。";文学作品《淡淡的深情》第14题"文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化", 这些题目都紧密联系社会的焦点问题和考生的生活体验,注重对学生分析和解决问题能力的考查,体现积极的价值取向,较好地体现学生通过阅读,"能有自己的情感体验,从中获得对自然、社会、人生有益启示"的新课程要求,这提示我们语文学习必需跳出"小课堂",树立"大语文"观,在生活中活学活用语文,才是语文学习的魅力所在。
    三、难易适中,稳中求新,力求切合考生的实际。
    今年中考语文试题总体延续了去年的风格,题量、题型、难易度要求保持相对稳定性。但是稳中有新,重视培养语文的基本素养。
    关于"综合性学习"试题,由近两年从新闻材料中提取信息、筛选信息,注重对问题的分析概括能力的考查,变为要求考生从材料中引发社会与人生的感悟。所设问题的角度更贴近学生的生活和心理,注重创设问题情境,便于学生思考问题,表达个性化的阅读感受,并形成自己的观点。考查的是考生对社会的关注程度及语言的表达能力等。
    名着阅读《水浒传》虽说是学生比较熟悉的内容,但所选材料采用摘录式片段,增加了学生答题的难度,题目考查故事情节的概括以及对人物形象的把握。这要求学生事先对整部小说进行整体的感知、筛选出相关的信息,才能准确地概括故事情节。这从一个全新的、更广的角度来考查学生分析问题的能力,具有较高的思维含量。有别于这几年侧重考查分析文章的写作特色及表现手法。将提示我们必须在课外多引导学生阅读经典,跳出课本,扩大自己的知识面,提高自己的阅读能力。
    4、贴近生活、抒写真情,追求真善美。
    今年作文要求以自拟一个包含"最美"的词语为题目进行作文,这与去年作文题包含一个"前行"词语为标题作文一样。题型相同,但从提示语中可以确定学生今年的写作对象很广泛,自然、生活、社会等都可以