第4单元
　　第4单元 1 江南的冬景.doc
　　第4单元 4 赤壁赋.doc
　　第4单元 单元序列写作（四）写难状之景如在目前.doc

　　江南的冬景
　　[语言建构]
　　一、读准字音
　　(一)单音字
　　煮茗(　　)　　　 涮羊肉(　　)　　　 丰腴(　　)
　　濒临(　　)  冬霖(　　)  远阜(　　)
　　[答案]　mínɡ　shuàn　yú　bīn　lín　fù
　　(二)多音字
　　1．组词辨析法
　　[答案]　(1)bāo/bō　(2)lù/lǜ　(3)jiá/jiā/ɡā　(4)jiàn/jiān
　　2．语境辨析法
　　(5)一曝(　　)十寒的查处只是微风吹过，要真正遏制银行的违规乱收费，还需让不守规律的银行受到及时的曝(　　)光和处理。
　　(6)私募股权的公司人员较少，且他们很少在媒体露(　　)脸，只是其赢利情况每季都会对外披露(　　)。
　　(7)晕(　　)车的不适还没消除，突如其来的这件事，又把他弄得晕(　　)头转向。
　　[答案]　(5)pù/bào　(6)lòu/lù　(7)yùn/yūn
　　二、写对字形
　　[答案]　(1)宵/霄/逍　(2)蛰/蜇/螫　(3)恣/姿/咨　(4)喧/暄/宣
　　三、积累词语
　　1．理解辨析
　　(1)悠闲•清闲
　　两者适用对象不同。“悠闲”用于精神方面，主要指精神状态轻松闲适。“清闲”用于时间，主要指时间上比较宽裕。
　　(2)蛰居•蛰伏
　　……
　　赤壁赋
　　一、读准字音
　　壬戌(　　)(　　)　 属客(　　)　 窈窕(　　)(　　)
　　冯虚御风(　　)  桂棹(　　)  舳舻(　　)(　　)
　　倚歌而和(　　)  愀然(　　)  酾酒(　　)
　　山川相缪(　　)  横槊(　　)  渔樵(　　)
　　[答案]　rén　xū　zhǔ　yǎo　tiǎo　pínɡ　zhào 　zhú　lú　hè　qiǎo　shī　liáo　shuò　qiáo
　　二、辨识通假
　　(1)浩浩乎如冯虚御风 (　　　　)
　　(2)山川相缪 (　　　　)
　　(3)举匏尊以相属 (　　　　)
　　[答案]　(1)“冯”同“凭”　(2)“缪”同“缭”，连结，盘绕　(3)“尊”同“樽”，酒杯
　　三、一词多义
　　(1)望七月既望　　　　　　　　　　　（　　　　）望美人兮天一方  （　　　　）名门望族（《歧路灯》）  （　　　　）
　　(2)歌扣舷而歌之　　　　　　　　　　（　　　　）歌曰  （　　　　）倚歌而和之  （　　　　）
　　(3)如纵一苇之所如　　　　　　　　　（　　　　）浩浩乎如冯虚御风  （　　　　）天时不如地利（《得道多助，失道寡助》）  （　　　　）
　　(4)属举酒属客　　　　　　　　　　　（　　　　）有良田美池桑竹之属（《桃花源记》）  （　　　　）属予作文以记之（《岳阳楼记》）  （　　　　）愿天下有情人终成眷属（《西厢记》）  （　　　　）在骨髓，司命之所属（《扁鹊见蔡桓公》）  （　　　　）
　　(5)绝余音袅袅，不绝如缕　 　　　　　（　　　　）率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）  （　　　　）佛印绝类弥勒（《核舟记》）  （　　　　）以为妙绝（《口技》）  （　　　　）
　　(6)于苏子与客泛舟，游于赤壁之下 　　（　　　　）月出于东山之上  （　　　　）箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）  （　　　　）此非孟德之困于周郎者乎  （　　　　）冰，水为之而寒于水《劝学（节选）》  （　　　　）
　　(7)而羽化而登仙　　　　　　　　　　（　　　　）扣舷而歌之  （　　　　）侣鱼虾而友糜鹿  （　　　　）逝者如斯，而未尝往也  （　　　　）而又何羡乎  （　　　　）
　　(8)之凌万顷之茫然　　　　　　　　　（　　　　）扣舷而歌之  （　　　　）倚歌而和之  （　　　　）哀吾生之须臾  （　　　　）
　　(9)其而不知其所止　　　　　　　　　（　　　　）其声呜呜然  （　　　　）何为其然也  （　　　　）方其破荆州  （　　　　）
　　[答案]　(1)名词，农历每月十五日/动词，眺望，向远处看/形容词，有名望的　(2)动词，唱/名词，歌词/名词，曲调　(3)动词，往/动词，如同/动词，及，比不上　(4)动词，音(zhǔ)，致意，引申为劝酒/名词，音(shǔ)，类/动词，通“嘱”，嘱托/名词，亲属/动词，管　(5)动词，断/形容词，与世隔绝的/副词，极，非常/副词，达到极点　(6)介词，在/介词，从/介词，到/介词，被/介词，比　(7)连词，表承接/连词，表修饰/连词，表并列/连词，表转折/连词，表因果　(8)助词，定语后置的标志词/语气助词，无意义/代词，代“歌”/助词，取消句子独立性　(9)代词，它，指“一苇”/代词，它的，
　　……
　　大自然不仅无私地养育了人类，而且给我们以精神的滋养和生命的启迪。我们应该“像山那样思考”，倾听高山的心声，聆听秋月的细语……写景状物就要写出景物的特点，要仔细观察，用心思考，使客观之景也成为你的心中之景，要善于在写景中融入自己的感受和思想；否则，难免肤浅和空洞。那么如何才能让难状之景如在目前呢？
　　写难状之景如在目前，即写得“像”——具体、细致，抓住了事物的特征；写得“活”——写出来的东西活生生的，有生命力。
　　1．抓住景物的特征，全面细致地观察
　　观察和感受景物需要发动各种感觉器官。从不同感觉，有动有静地写景，让人读来如身临其境。如老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷，宛如一位技艺精湛的丹青妙手，他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞手法的句式，给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。
　　2．选好观察的角度
　　选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观，或近觑，或仰视，或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指