约2440字。

　　11、《飞向太空的航程》
　　教学目标：
　　【语言建构与运用】
　　引导学生进一步了解新闻的结构特征，学习本文结构规范的特点。
　　（导学案《阅读技法》）
　　【思维发展与提升】
　　引导学生关注历史背景材料在新闻中的作用，体会这种历史与现实相结合的写法。
　　【审美鉴赏与创造】
　　学会欣赏新闻的价值，能联系生活，进行创作。
　　【文化传承与理解】
　　鼓励学生关注时事、关注科技进步，通过学习本课，激发学生的民族自豪感。
　　(课前导读《天地九重》之序言《我和我们》)
　　教学重难点：
　　重点：引导学生进一步了解新闻的结构特征，学习本文结构规范的特点。
　　难点：引导学生关注历史背景材料在新闻中的作用，体会这种历史与现实相结合的写法。
　　教学方法：
　　自主学习法、合作探究法
　　教学用具：
　　多媒体网络视频
　　教学课时：
　　1课时
　　教学过程：
　　一、目标展示。
　　【语言建构与运用】
　　引导学生进一步了解新闻的结构特征，学习本文结构规范的特点。
　　（导学案《阅读技法》）
　　【思维发展与提升】
　　引导学生关注历史背景材料在新闻中的作用，体会这种历史与现实相结合的写法。
　　【审美鉴赏与创造】
　　学会欣赏新闻的价值，能联系生活，进行创作。
　　【文化传承与理解】
　　鼓励学生关注时事、关注科技进步，通过学习本课，激发学生的民族自豪感。
　　(课前导读《天地九重》之序言《我和我们》)
　　二、导入
　　从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。人们几千年的飞天梦，也只到了今天梦想才变为现实。如何让梦想变为现实呢？让我们一起来学习《飞向太空的航程》。
　　三、整体感知。
　　1、根据新闻结构，理清本文脉络。
　　导语（第1—3段）：点明了“神舟”五号飞船发射的时间、地点及场面。
　　主体（第4—26段）：按时间顺序叙述半个世纪以来中国人的飞天航程。
　　结尾（第27—30段）：照应开头，回到导语重点内容——中华民族迎来飞天梦圆的时刻！
　　2、本文以什么为线索？
　　时间事件
　　1957年，苏联发射卫星，震动了最早具有飞天梦想的中国人；
　　1958年，毛泽东提出“人造卫星”计划，钱学森等专家学者制定发展规划草案；
　　1960年，我国自己设计研制的第一枚液体火箭发射成功（关键）
　　1970年，我国第一颗人造地球卫星——“长征”一号火箭首发成功
　　1980年，发射的返回式卫星和原苏联的飞船重量相当
　　1986年，“863”计划出台
　　1992年，中共中央政治局常委召开会议，作出