2023届高考专题复习:文学作品专题训练——秦腔
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文学作品专题训练----秦腔
一、阅读下面的文字,完成下面小题。
大秦腔
孙兴运
宁静而广袤的渭北高原上,常听见有人吼两嗓子秦腔。年过不惑的王班主很反感说“吼”秦腔,一听说就上火。王班主说秦腔讲究丹田气壮,意味深长;讲究气势如虹,形神兼备。
没人跟王班主辩理儿。相貌堂堂的王班主膀大腰圆,是唱关公的名角儿。他唱关公声音粗犷,气势豪迈,加之其体态相貌颇有神韵,在台上就像大义凛然的关二爷在世。
王班主痴迷扮演关公,他拉起的戏班子只唱关公戏。戏台上的王班主红脸长髯,一袭长袍罩身,手提青龙偃月刀,一声断喝后站定,目光如炬,威武如神。戏中的王班主只把自己看成关二爷,不再有王班主。
王班主把关公扮演得出神入化,人家就喊他“关二爷”。王班主喜欢人家喊他关二爷,他常将自己看作关公转世。大清早,王班主漱了口,往院子里一站,唱两嗓子“任尔奸来任尔狡,难逃二爷青龙……”。再舞弄一会儿青龙刀,就如关二爷附体一般精神抖擞。
有人笑王班主痴傻,王班主正色道:“俺唱的是大秦腔,懂不?大,就是大气、豪迈!直透九霄的大秦腔!”没人懂他的大秦腔,懂大秦腔的时候已是“关二爷”的绝唱!
那是秋后的一个晌午,王班主正在枣村唱《出五关》和《单刀会》,他沧桑的声音摄人魂魄,仿佛于兵戈相见的沙场走来了长髯飘飘、威仪万千的关公。
枣村人都在聚精会神地看戏,没有人料到大白天竟有土匪闯进了村。那是关中平原上最强悍的一股土匪,匪首是令人胆寒的“二疤子”,武功高强,善使长刀。此人刁钻狡猾、心狠手辣,麾下聚集了十数个喽啰,以打家劫舍为生,行踪不定,令人防不胜防。村人都聚在戏场,土匪洗家劫舍不费吹灰之力。可临走时,“二疤子”觉得那是偷盗,有辱威名,于是便在村里放了把火。大火燃起后,“二疤子”便带人来到戏场,想再劫
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.小说开头先勾勒人物形象,王班主反感说“吼”秦腔,只唱关公戏, 喜欢别人叫他“关二爷”,表现了他对艺术的珍重、痴迷,执着。
B.“任尔奸来任尔狡,难逃二爷青龙……”是“关二爷”的经典台词,在文中反复出现,既是贯穿全文的线索,推动情节的发展;也对刻画人物形象具有突出效果。“手中长刀点地”,其实是王班主的示弱之计。
C.小说善于运用民间话本语言表现紧张,激烈的故事情节。“顿时”“霎时”“突然”,兴起波澜,扣人心弦,“铿锵声重起”“战鼓声紧起”,渲染出逐渐激烈的交手场面。
D.结尾一句“‘关二爷’,俺们给你唱大秦腔!”令人动容,说明村民终于懂得了王班主的大秦腔,这寓示了一个艺术真理:优秀的艺术是引人共鸣、触及人的灵魂的。
2.小说题目为“大秦腔”,其中的“大”在文中有哪些含义?请结合作品简要分析。
3.小说结尾写“却有一名喽啰趁大家发愣时将刀插入了‘关二爷’的后背!”如果将此情节改为“关二爷”杀掉“二疤子”后成为了当地的英雄,接受大家的热情欢呼和拥戴。你认为哪种结局的效果更好?并说明理由。
二、阅读下面的文字,完成下面小题。
秦腔(节选)
贾平凹
夏天义在庆玉家的稻田里撒化肥,瞎子二婶整个下午刮土豆皮,刮了半盆子,就煮了土豆做拌面疙瘩汤。哑巴在院子里劈柴火,柴火是两块大树根,哑巴抡了斧头劈了半天,才劈开了一块。二婶说:“你缓缓,挣出毛病了又害我呀!”哑巴不住手,抡一斧头吼一声,天摇地动。五个儿子曾经提议让老人每周轮流到各家吃饭,夏天