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腹有诗书气自华——读书活动与学习能力培养 
　　对一个高中新生来说，"读书"是再熟悉不过的词汇了，因为他们已经读了近十年的书。然而，他们大多并不真的明白：该读什么书?该如何读书?又怎样利用于头的书使其成为有价值的资料?自学遇到困难时，该怎样寻找资料尽可能多地自行解决问题?对为一个被要求具有一定自学能力的高中生来说，做到这些，并不过分，但我们的学生长期以来习惯于听分析、等答案，使得这些反而成了他们的大问题。而事实证明，一味地依赖于教师的知识传授。依赖于课堂上有限的教学时间，是无法真正培养学生的学习能力。便其最终达到学会学习的目标的。
　　面对如此现状，从高一起我班就制定了为期两年的读书活动计划，并将它作为班级文化建设中的一个核心项目。
　　活动方案设计
一、活动目标
●学会学习方法，提高学习能力。
●培养独立思考的意识，敢于发表白己的见解。
●借助读书活动倡导与人为善、正派做人、朴素做人的风尚。学会以正确的态度、健康的心理去看待、分析、面对社会中的人和事，逐步构建健全人格。
二、活动对象及时间
●对象是北郊中学高一(1)班全体学生。
●这是一个系列活动，全过程历时两年。
三、活动内容
第一部分：以"腹有诗书气自华"为题，推出了百本推荐书目。
　　主要活动内容： 
1．推荐百本适合学生阅读的图书。
2．建立小型"班级图书馆"。
3．开辟墙报专栏"感悟与拴释"，用以发表学生读后感。
　　活动时间：自第…学期到第四学期。
第二部分：开设读书讲座，由学生担任主讲
　　主要活动内容：
1．确立主讲书目。
2．利用寒假收集资料，撰写讲稿。
3．由学生自行开设读书讲座。
　　活动时间：第二学期。
　　第三部分：撰写假期小论文。
　　主要活动内容：
1．撰写小论文。
2．评价(小组评议、学生论坛、开放式阅读评议等)。活动时间：第一学期寒假；第二学期暑假；第三学期寒假。第四部分：在课外阅读的基础上由各小组承"主题活动周"。
主要活动内容：
1．通过小组讨论确立主题，制定活动计划o
2．绘制活动宣传海报。
3．活动实施。