高考文言文阅读之词语解说和文化常识专练
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高考文言文阅读之词语解说和文化常识专练
1.下列对课本中文学常识的解说正确的一项是()
A.古代汉语的人称代词较为丰富。《种树郭橐驼传》中“字而幼童”的“而”与《孔雀东南飞》中“渠会永无缘”的“渠”同为第二人称。
B.《陈情表》语言表达切合身份,恭敬而得体,其中“伏惟”“蒙”“谨”等词语均能表达“恭敬之意”。
C.古代散文中,有的格局谨严而不乏情采,有的潇洒随性而自有法度,《石钟山记》可谓前一类文章的典范。
D.汉代设置选拔人才的一种科目被称为“秀才”,晋时仍保留此制,《陈情表》中“秀才”与科举考试的“秀才”相同。
2.下列《项脊轩志》中词语相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“三五之夜”,指农历每月十五的夜晚,“望”指农历每月十五,“既望”则指农历每月十六。
B.“余自束发读书轩中”,“束发”是古代男子成人自立的标志,而“至于成立”指男子二十岁。
C.“先妣”,过世的母亲。古时称已去世的母亲为“妣”,称已去世的父亲为“考”。成语“如丧考妣”中“考妣”就是此意。
D.“吾妻来归”中“归”指古代女子出嫁,“吾妻归宁”,“归宁”旧指女子出嫁后回娘家省亲。
3.下列有关古代文化常识的解说,不正确的一项是()
A.“丁内忧”,“丁”意为遭逢、遇到,“丁内忧”指遭逢母亲丧事。旧制,父母死后,子女要守丧,谓之“丁忧。”
B.“诏”,指帝王的诏命或帝王下达命令,如《促织》中“诏赐抚臣”即指后者。表达帝王诏命的词语还有敕、谕、诰等。
C.黔首,指平民,多在战国与秦时使用,当时百姓以黑巾覆头,故称“黔首”。古时平民亦可称为“黎民”“布衣”“庶人”等。
D.五帝,在《史记•五帝本纪》中指“黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜”,“三王”指夏、商、周三代开国君王,即夏禹、商汤和周文王。
4.下列对句中加点的词语及相关内容的解说,正确的一项是()
A.“沛公不胜杯杓”与“浑欲不胜簪”两句中的“胜”字含义不同。
B.“此亡秦之续耳”与“视为止,行为迟”两句中的“续”和“视”均为动词作名词。
C.“诚有百姓者”与“诚如是,则霸业可成”两句中的“诚”字含义相同。
D.“无以,则王乎”与“不为者与不能者之形何以异”两句中的“以”字用法与含义相同。
5.下列词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.刺史,古代官职名,汉武帝时在全国分设十三部(州),每部(州)设置刺史一人,巡行郡县,“刺”有检核问事之意。
B.后生,年轻人、后辈,《论语》中有“后生可畏,焉知来者之不如今也”之语。“卿宗后生”即“爱卿家族中的年轻人”。
C.故老,古代常指地方上很有社会声望的