约72760字。

　　诗歌专题训练案一
　　班级：          姓名：        学号：__________
　　一、理解性默写（14分）
　　1.（2022•新高考I卷）曹操《短歌行》中“____________________，____________________”两句，后世一直传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。
　　2.（2023•安徽马鞍山•统考一模）《阿房宫赋》中“___________，___________”两句描写了宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应：宫室结构参差错落，精巧工致。
　　3.（2023•河南三门峡•统考一模）借用和化用是诗词创作中的常用手法，曹操的《短歌行》中“____________，____________”就借用《诗经•郑风》的句子表达渴望贤才的愿望。
　　4.（2023•安徽合肥•统考一模）《谏太宗十思疏》中魏征认为当文武大臣争相效力时，君王就能在玩乐养生的同时达到“____________________，____________________”的理想政治境界。
　　5.（2023•福建泉州•统考二模）《短歌行》中，曹操感叹贤者如月，不知“____________”，内心惆怅，接着想象老朋友远道来访，众人“____________”，重温往日恩情。
　　6.（2023•吉林白山•统考一模）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》虽然描写的是寻常事物但含意却极宏大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“____________，____________”。
　　7.（比较鉴赏型）善用修辞来描写事物是古诗词的一大特点，与曹操《短歌行》“何以解忧，唯有杜康”的“杜康”运用同一修辞手法的语句有“____________ ，____________ ”。
　　1.月明星稀，乌鹊南飞
　　2.各抱地势，钩心斗角
　　3.青青子衿，悠悠我心
　　4.鸣琴垂拱，不言而化
　　5.何时可掇  契阔谈讌
　　6.其称文小而其指极大，举类迩而见义远
　　7.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦/青青子衿，悠悠我心/朱门酒肉臭，路有冻死骨
　　二、阅读下面的文言文，完成各题
　　材料一：
　　太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”
　　初，公为兖州，以东平毕谌为别驾。张邈之叛也，邈劫谌母弟妻子；公谢遣之，曰：“卿老母在彼，可去。”谌顿首无二心，
　　诗歌专题训练案二
　　时间：45分钟  分值：42分
　　班级：       姓名：           学号：_________
　　8 9 10 13
　　一、理解性默写（13分）
　　1.(2021新高考Ⅱ卷)陶渊明《归园田居》（其一）中“          ，          ”两句，采用对         仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
　　2. (2022新高考Ⅱ卷)陶渊明《归园田居》（其一）中“          ，          ”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。
　　3. (2018北京卷)陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。          ，          。”
　　4. (2017天津卷)          ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
　　5.陶渊明的《归园田居（其一）》中，“________，_______”两句描写了诗人辛勤劳作、躬耕田园的情景。
　　6.陶渊明《归园田居（其)》中的“ _________________，_________________ ”两句用白描手法静态描写了房屋