19.2《放射性元素的衰变》教案

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修三教案
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  • 更新时间: 2017/9/18 16:51:24
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资源简介:
  普通高中课程标准实验教科书—物理(选修3-5)[人教版] 
  第十九章   原子核 
  新课标要求 
  1.内容标准  
  (1)知道原子核的组成。知道放射性和原子核的衰变。会用半衰期描述衰变速度,知道半衰期的统计意义。  
  (2)了解放射性同位素的应用。知道射线的危害和防护。  
  例1 了解放射性在医学和农业中的应用。  
  例2 调查房屋装修材料和首饰材料中具有的放射性,了解相关的国家标准。  
  (3)知道核力的性质。能简单解释轻核与重核内中子数、质子数具有不同比例的原因。会根据质量数守恒和电荷守恒写出核反应方程。  
  (4)认识原子核的结合能。知道裂变反应和聚变反应。关注受控聚变反应研究的进展。  
  (5)知道链式反应的发生条件。了解裂变反应堆的工作原理。了解常用裂变反应堆的类型。知道核电站的工作模式。  
  (6)通过核能的利用,思考科学技术与社会的关系。  
  例3 思考核能开发带来的社会问题。  
  (7)初步了解恒星的演化。初步了解粒子物理学的基础知识。  
  例4 了解加速器在核物理、粒子物理研究中的作用。  
  2.活动建议:  
  (1)通过查阅资料,了解常用的射线检测方法。  
  (2)观看有关核能利用的录像片。  
  (3)举办有关核能利用的科普讲座。 
  新课程学习 
  19.2  放射性元素的衰变 
  ★新课标要求 
  (一)知识与技能 
  1、知道放射现象的实质是原子核的衰变 
  2、知道两种衰变的基本性质,并掌握原子核的衰变规律 
  3、理解半衰期的概念 
  (二)过程与方法 
  1、能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式 
  2、能够利用半衰期来进行简单计算(课后自学) 
  (三)情感、态度与价值观 
  通过传说的引入,对学生进行科学精神与唯物史观的教育,不断的设疑培养学生对科学孜孜不倦的追求,从而引领学生进入一个美妙的微观世界。 
  ★教学重点 
  原子核的衰变规律及半衰期 
  ★教学难点 
  半衰期描述的对象 
  ★教学方法 
  教师启发、引导,学生讨论、交流。 
  ★教学用具: 
  投影片,多媒体辅助教学设备 
  ★课时安排 
  1 课时  
  ★教学过程 
  (一)引入新课 
  教师:同学们有没有听说过点石成金的传说,或者将一种物质变成另一种物质。 
  学生讨论非常活跃,孙悟空,八仙,神仙;魔术,街头骗局。 
  点评:通过这样新颖的课题引入,给学生创设情景,能充分调动学生的积极性,挑起学生对未知知识的热情。 
  教师:刚才同学们讲的都很好,但都是假的。孙悟空,八仙,神仙:人物不存在。魔术,街头骗局:就是假的。 
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