《恒定电流》导学案1

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修三教案
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  • 更新时间: 2016/7/8 19:17:13
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资源简介:
§2.1  电源和电流.doc
§2.10  实验:测定电源的电动势和内阻.doc
§2.11  简单的逻辑电路.doc
§2.2  电动势.doc
§2.3  欧姆定律.doc
§2.4  串联电路和并联电路.doc
§2.5  焦耳定律.doc
§2.6  导体的电阻.doc
§2.7  闭合电路的欧姆定律库仑定律.doc
§2.8  多用电表的原理.doc
        §2.9  实验:练习使用多用电表.doc
  §2.1  电源和电流
  【学习目标】
  1.理解电流的形成过程。
  2.掌握恒定电场和恒定电流的形成过程。
  3.会计算电流大小,并能灵活应用计算电流的公式。
  【教学重点】
  恒定电场和恒定电流的形成过程
  【教学难点】
  计算电流的两个公式的应用
  【知识链接】
  静电场是怎样形成的?
  【课前导学】(仔细阅读课本,学习相关内容)
  【阅读】选修3-1教材41--42页: 
  1、什么是电源?
  2、导线中的恒定电场是怎样形成的?
  §2.2  电动势
  【学习目标】
  1.掌握电动势的概念及表达式。
  2.了解电池内部能量的转化过程。
  【教学重点】
  电动势的概念及表达式
  【教学难点】
  电动势的概念
  【知识链接】
  阅读教材44页科学漫步《生活中的电池》
  【课前导学】(仔细阅读课本,学习相关内容)
  【阅读】选修3-1教材43--44页: 
  1、电源是通过把能转化为能的装置。
  2、电动势在数值上等于在电源内从
  极移送到极所做的功。
  3、电动势的表达式。
  4、什么叫内阻?
  §2.3  欧姆定律
  【学习目标】
  1.理解电阻的概念及其推导过程,知道电阻的物理意义单位。
  2.理解欧姆定律,并能进行有关的计算。
  3.知道导体的伏安特性曲线,知道线性元件和非线性元件。
  【教学重点】
  理解欧姆定律,并能进行有关的计算
  【教学难点】
  导体伏安特性曲线
  【知识链接】
  熟悉电路中电子元件的符号。
  【课前导学】(仔细阅读课本,学习相关内容)
  【阅读】选修3-1教材46--47页: 
  1、导体两端的与通过导体的之比叫导体的电阻。
  定义式单位符号。
  2、欧姆定律的内容是:
  §2.4  串联电路和并联电路
  中学【学习目标】
  1.了解串联电路和并联电路的连接方式,掌握串、并联电路的电流和电压特点。
  2.会串联、并联电路的计算。
  3.知道电流表和电压表的改装。
  【教学重点】
  串联、并联电路的特点
  【教学难点】
  串联、并联电路的计算,电表改装
  【知识链接】
  串联电路和并联电路是如何连接的?
  【课前导学】(仔细阅读课本,学习相关内容)
  【阅读】选修3-1教材48--50页: 
  1、串联电路电流的?电压?电阻规律?
  §2.5  焦耳定律
  【学习目标】
  1.理解电功的概念,会计算电功和电功率。
  2.能区分电功率和热功率。
  【教学重点】
  掌握电功和电功率的计算公式
  【教学难点】
  区分电功率和热功率
  【知识链接】
  功能原理的内容
  【课前导学】(仔细阅读课本,学习相关内容)
  【阅读】选修3-1教材53--54页: 
  1、电炉通电时,能转化为能;电动机通电转动时,
  能转化为能;蓄电池充电时能转化
  为能。
  电流做功的过程就是。
  2、电流做功的公式:W=            
  §2.6  导体的电阻
  【学习目标】
  1.掌握导体的电阻,并能进行有关的计算。
  2.理解电阻率的概念,知道电阻率是反映材料导电性能的物理量。
  3、培养学生理论联系实际能力。
  【教学重点】
  理解导体电阻,并能进行计算
  【教学难点】
  电阻率的概念
  【知识链接】
  阅读教材105页《螺旋测微器》
  【课前导学】(仔细阅读课本,学习相关内容)
  【阅读】选修3-1教材56--57页: 
  1、探究影响导体电阻的因素,怎样设计实验方案?
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