约2120字。
　　任课教师        年级    高二    科目    物理    授课时间    年 月 日 
　　课    题    电流与欧姆定律（文科）    课型        课时     
　　教 
　　学 
　　目 
　　的    知识目标： 知道电荷的定向移动形成电流和产生电流的条件； 
　　知道电流强度； 
　　知道电阻；理解欧姆定律。 
　　能力目标： 会电流的相关计算；会应用欧姆定律解决相关问题； 
　　会看伏安曲线。 
　　寓教目标：通过对欧姆生平的介绍对学生进行物理学史教育。 
　　教 
　　学 
　　难 
　　点 
　　重 
　　点 
　　教学重点：电流强度的概念及欧姆定律的理解 
　　教学难点：电流强度概念、电阻的伏安特性曲线｛｝ 
　　教  学 
　　方  法    启发式教学； 
　　教  学 
　　用  具 
　　媒  体     
　　电脑及多媒体 
　　教     学     过     程 
　　教学步骤（导入、讲授新课、练习、反馈、作业、板书、课后自评） 
　　教  师  活  动、教  学  内  容     
　　学  生  活  动 
　　一、    引入新课 
　　在初中物理中我们学习过电荷的定向移动形成电流，哪么电流是究竟如何形成的？ 
　　二、新课教学 
　　一、    ）电流： 
　　1、产生电流的条件： 
　　复习自由电荷，常见导体中哪一些带电粒子是自由电荷？ 
　　前面学习场。电场对其中的电荷有力的作用，若是让许多自由电荷置于同一电场中，会出现什么情况？ 
　　投影图片  
　　讲解：导体内没有电流时，大量自由电荷不停地做无规则的热运动，向各方向运动的数目大致相等，导体中没有电流。当导体两端有电压时，导体内部就存在电场，在电场力的作用下自由电荷应发生定向移动，从而形成了电流。因此导体中产生电流的条件是：导体两端有电压。 
　　大家知道哪些物体能提供电压？ 
　　电源的作用是保持导体两的电压，使电路在有持续的电流，当然电路应是闭合回路。 
　　小结：在闭合回路中，电源提供并保持导体两端有电压，电路在有持续的电流。    思考作答：能够自由移动的电荷叫自由电荷；常中导体金属中的自由电子、化学电解质水溶液的正离子和负离子都是自由电荷。 
　　自由电荷在电场力作用下将发生定向移动形成了电流。 
　　电池、发电机、电网等。统称电源。 
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　　教     学     过     程 
　　教学步骤（导入、讲授新课、练习、反馈、作业、板书、课后自评） 
　　教  师  活  动、教  学  内  容     
　　学  生  活  动 
　　2、电流的方向 
　　初中关于电流方向是如何规定的？ 
　　导体中的电流可能是正电荷定向移动形成的，也可以是负电荷定向移动形成的，物理学中规定正电荷定向移动的方向为导体中的电流方向。负电荷的定向移动的方向则与之相反。 
　　讨论：金属中电流的方向与自由电子的移方向。 
　　投影图片  
　　图中形象地说明了正电荷从电势高的地方向电势低的地方运动。这正是电流的正方向，所以导体中电流从高电势流向低电势，在电源以外的电路中电流从电源的正极流向负极。 
　　延伸思考：既然电源以外的电路中电流从电源的正极流向负极。在电源内部电流方向是怎样的？ 
　　3、电流大小 
　　通过导体横截的电量跟通过这些电量所用的时间的比值。叫做电流强度，简称电流用字母(I)表示。 
　　数学表达式：I＝Q/t． 
　　单位：安培，简称安，国际符号为“A”，它是七个基本国际单位中的一个。1A的含义：如果在1S内通过导体横截的电量为1C，导体中的电流就是1A。 
　　介绍电流的其它单位及相互的换算关系 
　　4、恒定电流 
　　方向不随时间改变的电流叫直流电。方向和大小都不随时间而改变的电流叫恒定电流。我们通常所说的直流电指的就是恒定电流。 
　　5、电流的测量 
　　电流的测量仪器为安培表，安培表的特点是内阻小，一般情况下我们都认为安培表的电阻为零。对于安培表的使用我们通常是把安培表串联在电路里面。 
　　正电荷定向移动的方向。 
　　金属中自由电子定向移动的方向与电流方向相反。