描述小电珠的伏安特性曲线.doc
测定电源的电动势和内阻.doc
电流 电阻 电功 电功率.doc
电路的基本规律及其应用.doc
电学实验基础.doc
确山二高年级学科共案
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主备人：使用人：
【教学主题】电路的基本规律及其应用
【教学目标】1.理解电流的定义并会计算。
2.理解焦耳定律并会区别电功电热。
【知识梳理】
一、串、并联电路的特点
1．特点对比
2.几个常用的推论
(1)串联电路的总电阻其中任一部分电路的总电阻．
(2)并联电路的总电阻其中任一支路的总电阻，且小于其中最小的电阻．
(3)无论电阻怎样连接，某一段电路的总耗电功率P总是该段电路上各个电阻耗电功率之和．
(4)无论电路是串联还是并联，电路中任意一个电阻变大时，电路的总电阻．
二、电源的电动势和内阻
确山二高年级学科共案
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主备人：使用人：
【教学主题】电学实验基础
【教学目标】1.掌握游标卡尺螺旋测微器的使用和读数。
2.电流表在电路中内外接法的选取。
【知识梳理】．
(1)构造：如图所示，B为固定刻度，E为可动刻度
(2)原理：测微螺杆F与固定刻度B之间的精密螺纹的螺距为0.5 mm，即旋钮D每旋转一周，F前进或后退0.5 mm，而可动刻度E上的刻度为50等份，每转动一小格，F前进或后退0.01 mm，即螺旋测微器的精确度为0.01 mm.
(3)读数
①测量时被测物体长度的半毫米数由固定刻度读出，不足半毫米部分由可动刻度读出．
②测量值(mm)＝固定刻度数(mm)(注意半毫米刻度线是否露出)＋可动刻度数(估读一位)×0.01(mm)．
2．游标卡尺的构造、原理及读数
(1)构造：主尺、游标尺(主尺和游标尺上各有一个内、外测量爪)、游标尺上还有一个深度尺．(如图所示
确山二高三年级物理学科共案
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主备人：徐佳使用人：
【教学主题】描述小电珠的伏安特性曲线
【教学目标】1会分析曲线的变化规律. 。
2. 会设计实验。
【知识梳理】
1．实验目的
(1)描绘小电珠的伏安特性曲线．
(2)分析小电珠伏安特性曲线的变化规律．
2．实验原理
用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组(U，I)值后，在IU坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来，就得到小电珠的伏安特性曲线．
3．实验器材
小电珠(¡°3.8 V 0.3 A¡±或¡°2.5 V 0.6 A¡±)、4～6 V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、坐标纸、铅笔．
1．实验步骤
(1)确定电流表、电压表的量程，采用电流表外接法，滑动变阻器采用分压式接法，按如图所示的原理图连接好实验电路
确山二高三年级物理学科共案
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主备人：徐佳使用人：
【教学主题】测定电源的电动势和内阻
【教学目标】1掌握测电源电动势和内阻的方法. 。
2.掌握由图象解决问题的方法。
【知识梳理】
1．实验目的
(1)掌握用电压表和电流表测定电源的电动势和内阻的方法；进一步理解闭合电路欧姆定律．
(2)掌握用图象法求电动势和内阻的方法
3．实验器材
电池(被测电源)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸、铅笔．
1．实验步骤
(1)电流表用0.6 A量程，电压表用3 V量程，按图甲所示连接好电路．
(2)把滑动变阻器的滑片移动到使阻值最大的一端．
(3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表有明显示数并记录一组数据(I1，U1)．用同样方法测量几组I、U值，填入表格中．
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