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　　高中物理课堂教学教案       
　　课 题      电能的输送              新授课    1课时 
　　教   学  目   标     （一）知识与技能 
　　1．知道“便于远距离输送”是电能的优点，知道输电过程。 
　　2．知道降低输电损耗的两个途径。 
　　3．了解电网供电的优点和意义。 
　　（二）过程与方法 
　　通过思考、讨论、阅读，培养学生阅读、分析、综合和应用能力 
　　（三）情感、态度与价值观 
　　1．培养学生遇到问题要认真、全面分析的科学态度。 
　　2．介绍我国远距离输电概况，激发学生投身祖国建设的热情。 
　　教学重点、难点    重点 
　　找出影响远距离输电损失的因素，使学生理解高压输电可减少功率与电压损失。 
　　难点 
　　理解高压输电原理，区别导线上的输电电压U和损失电压ΔU。 
　　教 学 方 法     自学讨论法、阅读法、讲解法。 
　　教 学 手 段        多媒体课件 
　　教学活动 
　　（一）引入新课 
　　人们常把各种形式的能（如水流能、燃料化学能、核能）先转化为电能再进行传输，这是因为电能可以通过电网来传输，那么电能在由电厂传输给用户过程中要考虑什么问题？这节课我们就来学习远距离输电的知识，请同学们认真仔细地阅读教材，回答老师提出的下列问题 
　　（二）进行新课 
　　1．降低输电损耗的两个途径 
　　1、输送电能的基本要求是什么？ 
　　输送电能的基本要求是：可靠、保质、经济。可靠，是指保证供电线路可靠地工作，少有故障和停电。保质，就是保证电能的质量，即电压和频率稳定。经济是指输电线路建造和运行的费用低，电能损耗小。 
　　2、远距离大功率输电面临的困难是什么？ 
　　在输电线上有功率损失。 
　　3、输电线上功率损失的原因是什么？功率损失的表达式是什么？降低输电损耗的两个途径是什么？ 
　　由于输电线有电阻，当有电流流过输电线时，有一部分电能转化为电热而损失掉了。这是输电线上功率损失的主要原因。 
　　设输电电流为I，输电线的电阻为r，则功率损失为ΔP=I2r. 
　　根据功率损失的表达式ΔP=I2r可知，要减少输电线上的功率损失，有两种方法：其一是减小输电线的电阻；其二是减小输电电流。 
　　4、如何减小输电线的电阻呢？ 
　　根据电阻定律可知r=ρ ，要减小输电线的电阻r，可采用下述方法： 
　　①减小材料的电阻率ρ.银的电阻率最小，但价格昂贵，目前选用电阻率较小的铜或铝作输电线. 
　　②减小输电线的长度l不可行，因为要保证输电距离. 
　　③增加导线的横截面积，可适当增大横截面积。太粗不可能，既不经济又架设困难。 
　　5、如何减小输电线中的电流呢？阅读并回答教材49页“思考与讨论”中的问题。 
　　在输电功率一定的条件下，根据P=UI可知，要减小输电线中的电流I，必须提高输电电压U，这就是采用高压输电的道理。 
　　6、以上两个途径中，哪一个对于降低输电线路的损耗更有效？举例说明。 
　　采用高压输电。在输电电流一定的情况下，线路电阻减为原来的一半，线路中损耗的功率减为原来的 。在线路电阻一定的情况下，电压提高一倍，线路中的电流减为一半，而损耗的功率减为原来的 。