约2040字。
　　电磁感应                     
　　楞次定律的应用 
　　要    点：熟练运用楞次定律判断感应电流的方向；熟练运用楞次定律,则感应电流的方向判断引起感应电流的原磁场方向及磁通量变化；理解楞次定律与能的转化和守恒定律的一致性；掌握右手定则,并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。 
　　教学难点：确定原磁场的方向和磁通量的变化. 
　　课堂设计：本节课是上节课的一个应用，教材一开始就清楚说明了应用楞次定律的四骤，但不应让学生死记硬背，应让他们自己在理解的基础上运用着四步骤解题，要让学生明白这些步骤是定律本身的要求，应让学生理解，先要明确哪一个闭合回路，对于用右手定则，关键区分左手定则。 
　　解决难点：通过具体的题目来理解 
　　培养能力：理解能力，分析综合能力，逻辑推理能力，空间想象能力 
　　思想教育：尊重科学、尊重事实和精确细心的科学态度 
　　学生现状：知道阻碍，但经常搞不清楚哪一个闭合回路。 
　　课堂教具：条形磁铁、楞次定律演示器 
　　一、引入新课 
　　【问】上节课讲了楞次定律,其内容是什么?而操作步骤又是什么? 
　　愣次定律的内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 
　　操作步骤： 
　　①确定引起感应电流产生的磁场的方向。 
　　②判断原磁通量的变化情况。（增加还是减少） 
　　③确定感应电流的磁场方向。（增时两磁场方向相反，减时两磁场方向相反） 
　　④判断出感应电流的方向。（安培定则即右手螺旋管法则） 
　　这节课我们通过应用练习,训练楞次定律运用的熟练程度,同时加深对楞次定律的理解. 
　　【板书】第四节 楞次定律的应用 
　　二、新课 
　　【板书】一、应用楞次定律,判定感应电流的方向 
　　1、原磁场为条形磁铁的磁场 
　　例1确定磁铁的S极移近或远离螺线管时判断感应电流的方向. 
　　【板书】(1)条形磁铁移近螺线管(如图所示) 
　　①确定线圈所在区域磁场分布及磁场方向 
　　(判断：原磁场方向向上,有向上的磁感线穿过螺线管) 
　　②确定穿过闭合回路的磁通量的变化 
　　(判断：当S极靠近螺线管时,穿过螺线管的磁通量增加) 
　　③由楞次定律可知,感应电流的磁场 
　　(判断：由于感应电流的磁场要阻碍磁通量的增加,因此感应电流的磁场方向跟原来的磁场方向相反) 
　　④利用安培定则确定感应电流方向.(如图) 
　　【板书】 (2)条形磁铁离开螺线管 
　　①判断原磁场方向(向上) 
　　②判断穿过螺线管的磁通量变化(减少) 
　　③由楞次定律确定感应电流的磁场方向(与原磁场方向相同,体现“阻碍”特征) 
　　④由安培定则确定感应电流的方向(如右图) 
　　提示：图中实线表示磁铁的磁感线,虚线表示感应电流的磁感线. 
　　【思考】从相对运动来说，是否是阻碍相对运动？ 
　　【板书】2、原磁场为电流的磁场 
　　例2 一可控通电螺线管A,外套一个闭合螺线管B(如图),当闭合电键或减小电阻的阻值,使螺线管A中的电流增大时,B中的感应电流方向如何?电键断开或增大电阻的阻值时,B中的感应电流方向又如何? 
　　【板书】(1)当