《静电场》复习教案

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  • 更新时间: 2010/2/27 21:25:57
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约2940字。
  静电场  复习 
  一、    复习目标: 
  1、    能用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。 
  2、    知道点电荷的概念,知道两个点电荷间相互作用规律。 
  3、    理解电场强度,能用电场强度和电场线描述电场。 
  4、    知道场强叠加原理,了解静电平衡。 
  二、    知识清单: 
  1、    自然界中只存在__种电荷。电荷既不会被创造,也不会被消灭,它们只能_____________,或_________________,系统的电荷总量不变。 
  2、    摩擦起电、感应起电和接触带电等现象的本质都只是______。 
  3、    库仑定律的内容是________________________________________________。表达式_______,适用条件①_______②________。 
  4、    电场的最基本性质之一是对放入其中的电荷产生_____的作用;电场的强弱可以用_____来描述。 
  5、    电场强度定义式为_____,适用于_____电场;决定式E=kQ/r2决定于__________________产生的电场。 
  6、    电场强度是___量,规定E的方向就是____________________________的方向。多种电荷在空间某点同时产生电场时,该处场强为_________________的矢量和。 
  三、    难点剖析: 
  1、    完全相同的带电小球接触,电荷量的分配规律为:同种电荷总电荷量____,异种电荷先_____再_____。 
  2、    理解电场强度要注意对其定义式和决定式的区别。定义式E=F/q揭示的是电场的属性,场强的大小、方向是由______决定的,与放不放检验电荷以及放入的检验电荷的正负、电荷量多少_____,此式适用于____电场;决定式E=kQ/r2表明真空中点电荷在某点产生的场强由两个因素决定:场源电荷的电荷量Q和该点距离场源电荷的距离,此式仅适用于______________产生的电场。 
  3、    电场中力的平衡和动力学问题分析方法: 
  ①    确定研究对象:如果相互作用有几个物体时,要依据题意,适当选取“整体法”或“隔离法”,也经常“先整体后隔离”。 
  ②    对研究对象进行受力分析。 
  ③    对平衡问题依据平衡条件列方程;对动力学问题优先考虑列能量方程(如动能定理),其次考虑列依据牛顿运动定律和运动学公式列方程。 
  ④    依据题意进行必要的分析讨论。 
  4、    电荷的运动轨迹和电场线是完全不同的两个概念,电场线方向决定电荷所受电场力方向,从而决定加速度方向,而带电粒子的运动轨迹应由粒子在电场中的初速度和受力情况决定,带电粒子在电场力作用下只有满足①电场线是直线;②粒子的初速度为零或初速度方向与电场线在一条直线上时,其轨迹才与电场线重合。 
  四、    例题引领: 
  例1、    半径均为r的金属球边缘相距为r,今使两球带上等量的异种电荷Q,设两电荷间的库仑力大小为F,比较F与kQ2/(3r)2的大小关系。 
  例2、    如图所示,已知带电小球A、B的电荷量分别为QA、QB,OA=OB,都用长为L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2,可采用以下哪些方法 
  A、将小球A、B的质量都增加到原来的2倍 
  B、将小球B的质量增加到原来的8倍 
  C、将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半 
  D、将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,
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