曲沃中学2011高中物理优秀学案
- 资源简介：
曲沃中学2011高中物理优秀学案
《带电粒子在电场中的运动》.doc
《电容器的电容》.doc
《电势差》.doc
《电势差与电场强度》.doc
《静电现象的应用》.doc
第九节 带电粒子在电场中的运动导学案
一、知识与技能：
1、掌握带电粒子在电场中加速和偏转的规律；
2、理解电压对粒子加速和偏转的影响，并能综合利用力学知识对有关问题进行分析；
3、了解加速和偏转在实际中的应用。
二、过程与方法：
1、掌握带电粒子在电场中偏转的处理方法；
2、让学生通过讨论和思考得出知识，注重知识的建构过程；
三、情感态度与价值观：
1、了解加速和偏转在实际中的应用，培养应用知识的意识，激发学习兴趣；
2、在讨论中培养合作精神
四、重点和难点
1、解决带电粒子在电场中加速和偏转问题的方法
2、对电场对粒子加速的规律的理解；
3、偏转问题的分析方法。
一、预习案
1、带电粒子：如电子、质子、原子核等，一般地，重力 << 电场力，重力可忽略不计。
2、带电粒子沿电场线方向进入匀强电场后，由于电场力方向与粒子的运动方向在 ，且电场力是恒力，所以带电粒子只能做 。
3、带电粒子的偏转（限于匀强电场）
（1）运动状态分析：带电粒子以速度v0垂直于电场线方向飞入匀强电场时，由于电场力方向与粒子的初速方向 ，且电场力是恒力，所以带电粒子只能做 。
（2）粒子偏转问题的分析处理方法类似于平抛运动的分析处理，即应用运动的合成和分解的知识方法：
沿初速度方向为 ，位移与时间的关系为 ，运动时间t= 。
沿电场力方向为初速度为零的匀加速直线运动，加速度a= 。
离开电场时的偏移量
二、探究案
一、带电粒子的加速
问题一：两块平行正对的金属板 A 、 B ，相距为 d ，带有等量异号电荷，电压为 U ，场强为 E ，如图所示。一质量为 m ，电荷为 q 的带正电的粒子从 A 板处由静止开始运动，求其到达 B 板的速度是多大？
讨论：如何分析
（提示可以用牛顿定律、动能定理、等）
类似自由落体运动（类比法）
二、带电粒子的偏转
如图，带电粒子以垂直于电场方向的速度进入匀强电场，将会发生偏转，做一个抛物线运动。
1 、运动性质：类平抛运动 （类比法）
2 、运动规律：
（两个方向分析）
如果带电粒子偏转后飞出电场，则其侧移距离和偏转角度为多少？
加速度a=
垂直板面方向偏移的距离为y=
粒子的飞行时间t=
带入可得y=
y由那几个量决定：
垂直板面的速度v=
偏转角度tanØ=
偏转角度由那几个量决定：
小结：静电场与重力场的区别联系
注意求解问题的方法和推导过程，不必去记公式
第八节 电容器的电容导学案
一、知识与技能：
1、了解电容器的构造和常用电容器。
2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。
3、了解电容器的电容。
二、过程与方法：
经历影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，知道决定平行板电容器电容大小的因素
三、情感态度与价值观：
培养学生热爱科学，积极探索的精神。
四、重点和难点
1、电容器的概念、定义式及影响平行板电容器电容因素。
2、电容的定义和引入。
3、对平行板电容器的动态分析。
一、预习案
一、请学生自主学习教材
1、电容器（了解）
构造
电容器的充电、放电
2、电容（记忆）
定义
公式：
单位：
电容的物理意义
3、平行板电容器的电容（记忆）
平行板电容器的决定式：
4、常用电容器（了解）
二、探究案
1、 对电容的理解
甲同学说:“电容器带电越多,电容越大,不带电时,电容为零”.此说法对吗?为什么?
乙同学说:“电容器两端电压越大,电容越大,不加电压时,电容为零”.此说法对吗?为什么?
丙同学说:“若A电容器带电比B电容器带电量多,则A的电容就比B的电容大”.此说法对吗?为什么?
丁同学说:“若A电容器两端电压比B电容器两端电压大,则A的电容就比B的电容大” 此说法对吗?为什么?
2、决定平行板电容器电容大小的因素
（1）（详参阅P30图1.8-4）
静电计是在验电器的基础上制成的,用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连,把它的金属外壳与另一个导体相连,从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.
（2）学生注意观察现象并思考下列问题
（a）保持Q和d不变， S越小,静电计的偏转角度如何变化？C＝Q／U，电容C如何变化？
（b）保持Q和S不变，d越大，静电计的偏转角度如何变化？C＝Q／U，电容C
点此下载传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源