《声现象》单元复习教案
- 资源简介:
约7660字。
【名师解读】八年级物理第四章《声现象》单元复习精品导学学案(北师大版)
本章小结
知识树
思想方法
1.音调、响度与音色区别
物理中音调指声音的高低,而响度指声音的大小,但生活中声音高低根据具体情况,有时指响度,有时指音调,含义不同.
【例1】在音乐会上,一男中音独唱,同时有女高音轻声为其伴唱,从乐音特征分析,以下说法正确的是()
A.男中音响度大、音调高,女高音响度小、音调低
B.男中音响度小、音调高,女高音响度大、音调低
C.男中音响度大、音调低,女高音响度小、音调高
D.男中音响度小、、音调低,女高音响度小、音调高
解析音调的高低与发声体的结构和材料有关.成年男子的声带长而厚,音调低;儿童和妇女的声带短而薄,音调高.男中音发声浑厚有力,响度大.
答案C.
关键音调高低与发声体结构及材料有关;联系生活经验去感知.
举一反三
1.1 拍西瓜时,根据发出声音的 不同,就能区别生瓜与熟瓜.
1.2 挑选瓷器时,人们常轻轻敲击一下,由声音来判断是否破损,这是根据()
A.音调 B.音色 C.响度 D.以上都不对
2.声速、光速,物体运动速度综合问题
通常情况下声速为340m/s,光速为3×108m/s,如若在同一问题中声光同时发生(如打雷)则光传播到观察处时间比声传播过来时间短得多.
【例2】一位同学看到远方闪电开始计时,过了t时间后听到雷声,如果已知光在空气中传播速度为c.声音在空气中传播速度为v,若用c、v、t三个量表示打雷处跟该同学的距离s,则s .由于c>>v,则上述距离可近似地表示为 .
解析打雷和闪电是同时发生的,该同学记录时间时,是以看到闪电这一瞬间为计时起点(此时开始按表),设人与闪电相距S,则闪电传到该同学处的时间为,经过时间t后,声音再传到该同学耳里,故声音从闪电处传过来的时间应为(+t),由s=vt知,
S=v( +t),化简得S= .由于c>>v,即光速比声速大得多,则c-v≈c,上式化简便得S≈vt.
答案vt.
关键闪电传到记时处t的记时起点是光传到观察者,因而声音传过来的准确时间为( +t).
举一反三
2.1 (杭州市中考题)某测量员是这样利用回声测距离的:他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪,经过1.00s第一次听到回声,又经过0.50s再次听到回声,回声测距是利用了声波的 ..已知声速为340m/s,则两峭壁间的距离为 m.
2.2 一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后0.6s看到炮弹在坦克上爆炸;开炮后经过2.1s听到爆炸声.若当时声速是340m/s,求:
(1)反坦克炮与坦克之间的距离?
(2)炮弹的水平飞行速度是多大?
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源