《如何提高机械效率》教学设计

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  • 资源类别: 粤教沪科版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2013/11/26 8:36:40
  • 资源来源: 会员原创
  • 资源提供: 纵横士 [资源集]
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资源简介:
约2030字。
  11.3如何提高机械效率作者:纵横士教学点滴:
  教学目标
  1.知道有用功、额外功和总功的含义,以及它们之间的关系。
  2.理解机械效率,会用机械效率的公式进行简单的计算。
  3.会测算滑轮组的机械效率。
  4. 知道机械效率总小于1,知道提高机械效率的方法和意义。
  重、难点
  教学重点:有用功、额外功、总功及机械效率。
  教学难点:同一机械的效率是可变的。
  器材准备
  斜面、小车、铁架台、滑轮组、细绳、钩码、弹簧测力计和刻度尺等。
  教学过程
  一、课题引入:
  现代社会是讲求效率的节约型社会,时时处处都要讲究提高效率。
  使用机械也要讲效率。那么,什么是机械效率呢?
  下面我们就来研究这个问题。
  二、有用功与额外功
  (一)有用功、额外功和总功
  日常生活中,人们搬移物体,不是将物体平移到另一个地方,就
  是将物体从低处搬到高处(或从高处搬到低处)。
  课件展示有关生活、生产中搬移物体的片段,引导学生观察。
  搬移物体过程中,可以用手直接搬,还可以利用机械。
  演示1:(1)用手将一重物直接从低处匀速搬到高处。
  (2)利用斜面将该重物从低处匀速搬到高处。
  (3)用动滑轮将该重物从低处匀速搬到高处。
  交流:这些实验中,如何测算人做功的多少?
  测算:测出上述实验中人所做的功?
  分析:利用机械时,所做的功为何多一些?
  讨论:哪些功是我们为了达到特定目的必须要做的功?
  哪些功是我们不需要但又不得不做的功?
  学生经过思考、讨论,可以作答。
  分析:
  教材图13-16a、13-16b中,哪些功是我们为了达到特定目的必须
  要做的功?哪些功是我们不需要但又不得不做的功?
  在学生回答的基础上,指出“有用功”、“额外功”及“总功”的含义:
  1.有用功(W有用):克服物体的重力所做的功。
  2.额外功(W额外):克服机械自身的重力和摩擦力所做的功。
  3.总功(W总):动力对机械所做的功。
  4.总功等于用功和额外功的总和,即W总=W有用+W额外。
  (二)什么是机械效率
  讨论:
  (1)当你用水桶提水时,有两只大小相同的水桶可供选择,一只是
  轻质塑料桶,另一只是厚铁皮桶,你选择哪一只水桶?为什么?
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