3.3   摩擦力课件.ppt
　　人走路时所受摩擦力的分析(改).swf
　　静摩擦力大小变化.swf
　　自行车磨擦力(改).swf
　　3.3    摩擦力教案.docx
　　3.3    摩擦力同步练习.docx
　　§3.3摩擦力
　　★教学重点、难点：
　　教学重点
　　1．滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断．
　　2．静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断．
　　3．静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。
　　教学难点
　　1．静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断．
　　2．静摩擦力大小的简单计算．
　　[新课导入]
　　(演示实验]用手握住水杯．
　　①水杯为什么没有运动?    (因为水杯受力平衡．)
　　②水杯受几个力呢?   (两个，重力和手对它的摩擦力．重力和摩擦力应该是平衡力．)
　　③那么摩擦力的方向又是如何呢?
　　重力的方向竖直向下，摩擦力和重力大小相等，方向相反，所以在这个问题中摩擦力的方向应该竖直向上．
　　[进行新课]
　　一、静摩擦力
　　两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力叫做摩擦力．
　　(举身边的例子，用水平推力推课桌时，课桌没有运动)当我用力推课桌时，课桌为什么没有运动?
　　这种摩擦力发生在相对静止的两个物体之间，我们把这种摩擦力叫做静摩擦力．静摩擦力存在的条件：
　　①首先两个物体间的接触面不光滑．
　　②两个物体间有相对运动趋势．
　　③两个物体应该接触并且相互挤压．
　　实验探究一下静摩擦力的大小和方向．
　　[实验探究](参考实验)
　　(1)用弹簧测力计水平地拉静止在水平桌面上的木块，逐渐增大拉力，直到木块运动为止。观察在此过程中弹簧测力计的示数变化，并将实验数据填入表格中．
　　(2)在木块上增加砝码，重复上述实验，将实验数据填入表中．
　　多媒体投影学生的表格设计(参考表格)
　　实验次数 木块的运动情况 木块(或含砝码)的重力G／N 弹簧测力计的示数F／N
　　l
　　2
　　3
　　其大小和方向如何?依据是什么?
　　大小与拉力大小相同，方向与相对运动趋势的方向相反，即与拉力的方向相反；依据二力平衡．
　　静摩擦力的大小是一个固定的值吗?它与压力有关系吗?如何确定其大小?
　　静摩擦力的大小不是一个固定值，它与压力没有关系，可以用二力平衡条件来确定它的大小，在物体静止时，物体受到的拉力和物体受到的地面对它的静摩擦力相等．
　　大家讨论归纳一下静摩擦力的特点．