江苏省新沂市第二中学人教版高二物理选修3-3教案：10.1-10.2.doc
江苏省新沂市第二中学人教版高二物理选修3-3教案：10.3 热力学第一定律 能量守恒定律.doc
江苏省新沂市第二中学人教版高二物理选修3-3教案：10.4 热力学第二定律.doc
江苏省新沂市第二中学人教版高二物理选修3-3教案：10.5 能源 环境和可持续发展.doc
第十章、1功和内能2、热和内能
一、教学目标
1．了解内能改变的两种方式：做功、热传递．
2．理解内能的变化可以分别由功和热量来量度．
3．知道做功和热传递对改变物体内能是等效的．
二、重点、难点分析
1、改变内能两种方式及内能改变量度．
2、对做功和热传递对改变内能是等效的理解．
三、教具
细铁棒、铁锤、洒精灯、木块、厚壁玻璃筒（带活塞）、硝化棉、乙醚、学生每人准备一小段钢丝等．
四、主要教学过程
一、复习引入
1．复习提问
师：什么是物体的内能？
生：物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能．
师：什么叫分子的动能？它和哪些因素有关？
生：由于分子在不停地做着无规则热运动而具有的动能．它与物体的温度有关（温度是分子平均动能的标志）．
师：什么叫分子的势能？它和哪些因素有关？
第十章、3、热力学第一定律 能量守恒定律
教学方法 讲授
教学目的 1.认识物质的运动形式有多种，对应不同运动形式的运动有不同形式的能，各种形式的能在一定条件下可以相互转化
2. 进一步掌握能的转化和守恒定律，并了解能的转化和守恒定律的意义
3．运用公式△U＝W＋Q分析有关问题并具体进行计算
教学重点 热力第一定律
教学难点 能量守恒
教具 多媒体课件
教学过程
一、复习提问
问：物体做什么样的运动具有机械能？机械能转化和守恒定律的内容是什么？
二、新课教学
1． 热力学第一定律
分析下列特殊情况：
①如果物体只与外有热交换，没有做功，外界传给物体4J热量物体的内能增加了多少？物体若向外界传出了4J热量，物体内能如何变化？
结论：在没有做功情况下，物体与外界间传递热量Q，物体内能变化为 △U，则△U＝Q，为了在此表达式中能反映物体对外界是吸热不是放热，作出规定：吸热Q取正值，放热Q取负值，由此可知：物体吸热，内能增加，放热，内能减少。
第十章、四、热力学第二定律
教学目标
①、了解热力学第二定律的发展简史，
②、了解什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可以制成。
③、了解热传导的方向性，
④、了解热力学第二定律的两种表述方法，以及这两种表述的物理实质，
⑤、了解什么是能量耗散
教学重点
热力学第二定律及所反映出的热现象的宏观过程的方向性。
教学难点
热力学第二定律中所描述的"不发生其他变化"
教学方法
多媒体辅助教学，分析讨论讲解相结合
教学器材
多媒体演示系统、自制电脑教学软件
教学过程
一、引入新课
1、复习提问
第十章、五、能源 环境和可持续发展
教学目的：
1、了解什么是能源，了解什么是常规能源，了解常规能源的储备与人类需求间的矛盾
2、了解常规能源的使用与环境污染的关系
3、了解哪些能源是清洁能源，哪些能源可再生。
4、要求就能源与环境问题开展研究性学习。
教学重点与难点：
常规能源与新能源，能源与环境。研究性学习的课题选择及材料的收集
教学方法：学生课堂自学结合讨论归纳
教学过程：
一、能源
１、常规能源与新能源；
常规能源有：煤、石油、天然气等
新能源有：风能、潮汐能、太阳能、原子能、沼气等。
２、常规能源的储备与利用间的关系：
３、常规能源的利用与环境污染
环境污染的种类：大气污染、水污染、噪声污染具体有：温室效应、酸雨、光化学污染
４、环境污染的防止
二、研究性学习课题
总课题：能源与环境
子课题：
1、研究“温室效应”的形成（起因、结果）与防止。
2、简易太阳灶的制作。
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