江苏省新沂市第二中学人教版高二物理选修3-3教案：9.2 液体.doc
江苏省新沂市第二中学人教版高二物理选修3-3教案：9.1 固体.doc
　　第九章2、液体
　　一、教学目标
　　1．在物理知识方面的要求：
　　（1）知道液体表面有收缩的趋势；了解液体表面张力的意义和方向；了解表面张力系数。
　　（2）知道液体对固体有浸润和不浸润的特点。
　　（3）了解毛细现象及其生活和生产中的应用。
　　2．学习这部分知识时注意培养学生对自然现象的观察能力。要通过对这部分知识的学习和这部分知识在生活、生产中的应用，来培养和激发学生对物理的兴趣。
　　二、重点、难点分析
　　1．通过演示实验，让学生看到液体表面有收缩趋势，液体对固体有浸润和不浸润，细管中液面上升和下降等现象。
　　2．液体表面收缩现象、浸润与不浸润现象和毛细现象的分子动理论解释是这节课的难点。表面张力的含义也是让学生不易接受的概念，只能作初级的介绍。
　　三、教具
　　1．油滴在水和酒精混合液里呈球形：长方形玻璃缸、酒精和水适当的比例兑成混合液、车用机油，滴入水中呈圆球形悬浮其中。
　　2．带有绵线的铁丝环、有木把的钢针、烧杯、肥皂液、酒精灯。
　　3．演示浸润和不浸润：水银、水、玻璃板、锌片、烧杯、实物投影幻灯。
　　4．演示毛细现象：一组毛细管（内径大小不同）、两臂直径不等的U形玻璃管（两臂的直径比例差别大些）、水、水槽、水银、水银槽、支架、实物投影幻灯。
　　四、主要教学过程
　　（一）引入新课
　　第九章1、固体
　　一、教学要求
　　1．知道固体可分为晶体和非晶体两类。了解它们在物理性质上的差别。
　　2．知道晶体的空间点阵。知道晶体物理性质上的各向异性与晶体的空间点阵有关。知道晶体可分为单晶体和多晶体，了解它们物理性质上的不同。
　　3．了解液体的微观结构。
　　4．知道液晶是一种介于固态、液态之间的过渡状态，了解液晶的性质。
　　5．知道液体的表面张力及其产生原因。
　　6．了解浸润和不浸润现象和毛细现象。
　　二、教学进度
　　共讲二课时，其中第一节用0.5课时，第二节用1.5课时。
　　1、固体
　　一、知识点内容和要求
　　1．知道固体可分为晶体和非晶体两大类，了解它们在物理性质上的差别。
　　2．知道晶体分子或离子按一定的空间点阵排列。知道晶体可分为单晶体和多晶体，通常说的晶体及性质是指单晶体，多晶体的性质与非晶体类似。
　　3．能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。
　　二、教学过程设计
　　1．晶体和非晶体
　　固体可分为晶体和非晶体两大类
　　例如各种金属、食盐、明矾、云母、硫酸铜、雪花、方解石、石英等都是晶体；玻璃、松香、沥青、蜂蜡、橡胶、塑料等都是非晶体。晶体与非晶体的区别主要表现在：
　　（1）晶体具有天然的规则的几何形状，而非晶体无此特点。
　　例如：食盐粒都是正方体，硫酸铜也是正方体，雪花都是六角形的、明矾外形的八面体，水晶石为六面棱柱。
　　（2）晶体在不同方向上物理性质不同，而非体各方向上物理性质相同。