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　　第四节变压器
　　教材分析
　　变压器是交流电路中常见的一种设备，也是远距离输送交流电不可缺少的装置。学习变压器可以使学生了解电磁感应现象在生活中的广泛应用，开拓学生视野，增强学习物理的兴趣，另一方面，变压器从能的转化和传递的角度进一步强化学生对电磁感应现象的认识，并为接下来学习远距离输电奠定基础。
　　本节教学的重点是理解变压器工作原理，探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系。
　　教材要求学生定性了解变压器原理，介绍变压器构造时要让学生知道原、副线圈间并无电路相通这一事实，进而让学生明确副线圈两端产生交变电压，是原、副线圈间通过闭合铁芯发生互感的结果。
　　变压器的教学围绕“变压器为什么能够变压?”“变压器是怎样改变电压和电流的?”等问题为线索来展开教学过程的。采用定性分析和定量推导和实验探究相结合的方法，先使学生初步理解互感现象，再通过探究性实验得出电压与线圈匝数之间的关系，然后通过理论分析得到理解的升华。
　　教材要求学生通过实验探究得出变压器的变压规律，做好探究性实验是本节教学的关键。为了培养学生根据实验研究物理规律的能力，建议实验分两步进行。第一步，在法拉第电磁感应定律的指导下，定性了解副线圈两端的电压与副线圈匝数有关系，从而确定第二步的研究方向：变压器的输入、输出电压及原、副线圈匝数的关系。在教学中探究闭合铁芯在变压器中的作用时，增加了“变压器的铁芯从不闭合到闭合时，小灯泡的亮度逐渐增加”的动态实验，避开了理想变压器与实际变压器的差异，突出展示了它们的相同的物理本质和变化规律。
　　学习几种常用的变压器，不仅增加了生产知识，还可提高学生分析、应用能力。教学过程可采用讨论法，充分利用实物（或实物图）和结构示意图，适当介绍一些生产知识。
　　教学流程：
　　教学目标
　　一、知识目标
　　1．了解变压器的构造及其工作原理；
　　2．掌握理想变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系，并能应用它分析解决基本问题。
　　二、能力目标
　　1．通过探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验，培养学生的实验能力，提高概括能力。