2018届高中物理第一轮专题复习选修3-2全套学案(8份)
- 资源简介:
2018届高中物理第一轮专题复习全套学案:选修3-2(Word版,8份打包,含答案解析)
第10章 第1课时.doc
第10章 第2课时.doc
第10章 高考热点探究.doc
第9章 第1课时.doc
第9章 第2课时.doc
第9章 高考热点探究.doc
第9章 专题10.doc
第9章 专题9.doc
考点内容 要求 考纲解读
电磁感应现象 Ⅰ 1.应用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向.
2.结合各种图象(如Φ-t图象、B-t图象和i-t图象),考查感应电流的产生条件及方向的判定,导体切割磁感线产生感应电动势的计算.
3.电磁感应现象与磁场、电路、力学等知识的综合,以及电磁感应与实际相结合的题目.
磁通量 Ⅰ
法拉第电磁感应定律 Ⅱ
楞次定律 Ⅱ
自感、涡流 Ⅰ
第1课时 电磁感应现象 楞次定律
导学目标 能熟练应用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向及相关的导体运动方向.
一、电磁感应现象
[基础导引]
试分析下列各种情形中,金属线框或线圈里能否产生感应电流?
[知识梳理]
1.电磁感应现象:当穿过闭合电路的磁通量发生________时,电路中有____________产生,这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应.
2.产生感应电流的条件:
表述1:闭合电路的一部分导体在磁场内做______________运动.
表述2:穿过闭合电路的磁通量____________.
3.能量转化
发生电磁感应现象时,机械能或其他形式的能转化为______.
思考:1.电路不闭合时,磁通量发生变化是否能产生电磁感应现象?
2.引起磁通量Φ变化的情况有哪些?
二、感应电流方向的判断
[基础导引]
下图是验证楞次定律实验的示意图,竖直放置的线圈固定不动,将磁铁从线圈上方插入或拔出,线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流.各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况,其中正确的是
( )
[知识梳理]
1.楞次定律
(1)内容:感应电流的磁场总要________引起感应电流的__________的变化.
(2)适用情况:所有的电磁感应现象.
2.右手定则
(1)内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指________,并且都与手掌在同一个________,让磁感线从掌心进入,并使拇指指向____________的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向.
(2)适用情况:____________________产生感应电流.
思考:楞次定律中“阻碍”有哪些含义?(按导图回答)
高考热点探究
一、变压器原理
1. (2010•海南•9)如图1所示,一理想变压器原、副线圈匝数之比
为4∶1,原线圈两端接入一正弦交流电源;副线圈电路中R
为负载电阻,交流电压表和交流电流表都是理想电表.下列结
论正确的是 ( )
A.若电压表读数6 V,则输入电压的最大值为242 V
B.若输入电压不变,副线圈匝数增加到原来的2倍,则电流表的读数减小到原来的一半
C.若输入电压不变,负载电阻的阻值增加到原来的2倍,则输入功率也增加到原来的2倍
D.若保持负载电阻的阻值不变,输入电压增加到原来的2倍,则输出功率增加到原来的4倍
2.(2010•重庆理综•17)一输入电压为220 V,输出电压为36 V的变压
器副线圈烧坏.为获知此变压器原、副线圈匝数,某同学拆下烧
坏的副线圈,用绝缘导线在铁芯上新绕了5匝线圈,如图2所示,
然后将原线圈接到220 V交流电源上,测得新绕线圈两端的电压为1 V.按
理想变压器分析,该变压器烧坏前的原、副线圈匝数分别为 ( )
A.1 100,360 B.1 100,180
C.2 200,180 D.2 200,360
二、交流电图象、变压器参与下的动态分析
3.(2011•福建理综•15)图3甲中理想变压器原、副线圈的匝数之比n1∶n2=5∶1,电阻R=20 Ω,L1、L2为规格相同的两只小灯泡,S1为单刀双掷开关.原线圈接正弦交变电源,输入电压u随时间t的变化关系如图乙所示.现将S1接1,S2闭合,此时L2正常发光.下列说法正确的是 ( )
图3
A.输入电压u的表达式u=202sin (50πt) V
B.只断开S2后,L1、L2均正常发光
C.只断开S2后,原线圈的输入功率增大
D.若S1换接到2后,R消耗的电功率为0.8 W
4.(2011•山东理综•20)为保证用户电压稳定在220 V,变电所需适时进行调压,图4甲为调压变压器示意图.保持输入电压u1不变,当滑动接头P上下移动时可改变输出电压.某次
资源评论
{$comment}